【写材料用典】天地之化日新 【例文】“天地之化日新。”翻开浩如烟海的经史典籍,中华文化始终传承革故鼎新的精神气质,高扬“日新”的进取精神。从《诗经》中的“周虽旧邦,其命维新”,到《大学》里的“苟日新
【写材料用典】坚其志,苦其心,劳其力 【例文】“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”,“及时当勉励,岁月不待人”,“莫等闲,白了少年头,空悲切”,一句句古语谆谆叮嘱人们要惜时奋斗。废寝忘食、手不释卷、闻
【写材料用典】国之称富者,在乎丰民 【例文】“国之称富者,在乎丰民。”财富的创造和分配是各国都面对的重大问题。一些西方国家在社会财富不断增长的同时长期存在贫富悬殊、两极分化。有的拉美国家收入不算高,
【写材料用典】君子可以寓意于物,而不可以留意于物 【例文】当然,聚焦打赢育人才,并不是严禁军人培养打仗外的其他本事。恰恰相反,培养音乐、写作、打球等其他本领,不仅能助人全面发展、明德修身,还能陶冶身
【写材料用典】君人者不可以不慎取臣,匹夫不可以不慎取友 【例文】慎“友”,即慎重择友。“君人者不可以不慎取臣,匹夫不可以不慎取友。”领导干部交友,必须牢记一个“慎”字,做到一个“善”字,追求一个“益
【写材料用典】受谏之难也,非徒受之难 【例文】古人言,“受谏之难也,非徒受之难,而致人使谏之尤难也”。领导干部能一直接受他人的批评和规劝不容易,创造畅所欲言的环境更不容易。因此,我们提倡、鼓励讲真话
【写材料用典】华章藻蔚,非矇瞍所玩;英逸之才,非浅短所识 【例文】“华章藻蔚,非矇瞍所玩;英逸之才,非浅短所识。”新征程上,我们从事的工作都是崭新的,很多领域需要开辟,更加需要识别出一流的人才,让优
【写材料用典】兼覆无私谓之公,反公为私 【例文】“兼覆无私谓之公,反公为私”。自古以来,奸佞之臣多无视国利民福,或持一己之功,或谋一己之利,“无私”非其从政之德,“为公”更非其为政之道。今天,我们强
【写材料用典】从来经国者,宁不念樵渔 【例文】“从来经国者,宁不念樵渔。”自古以来,能够治理好国家的人,没有一个不挂念着基层的百姓。古籍中的“善御者不忘其马,善射者不忘其弓,善为上者不忘其下”“百姓
【写材料用典】举大德赦小过,无求备于一人之义也 【例文】“举大德赦小过,无求备于一人之义也”。对于选人用人而言,则需要有容错纳言的胸怀,有识人辨才的慧眼。晋秦殽之战,秦国战败,三个统兵将领被擒后释返
【写材料用典】不积跬步,无以至千里 【例文】东京奥运会田径男子100米半决赛发枪前,“中国飞人”苏炳添用大拇指与食指摆出一个“一厘米”手势。事后他解释,这是在提醒自己“进步一点点就好”。“一点点”的
【写材料用典】不受曰廉,不污曰洁 【例文】“不受曰廉,不污曰洁。”全军官兵特别是领导干部应树立正确的利益观、价值观、交往观,常思贪欲之害、常怀律己之心,不断加固思想上的“防火墙”、行为上的“过滤网”
【写材料用典】 不以爱憎匿善 【例文】坚持大局为重。选贤用能考验着领导干部的胸襟和格局,只有心怀大局,不为局部之利或一己之私“遮望眼”,才能广纳贤能。东晋时,郗超与谢玄不和睦。一次朝廷商议派谢玄
“三根弦”写作提纲、小标题(30组) 1.绷紧“三根弦”筑牢安全生产防线 一是提高认识,绷紧“思想弦”。 二是完善规章,绷紧“制度弦”。 三是加强监管,绷紧“责任弦”。 2.拧紧“三根弦”奏好成长
『承诺』金句,松间岁月青千载,鼎上誓言恒不摧,心中诚信永不朽 1.聪明的人很多,靠谱的人却难得,一个靠谱的人一定是负责任,有担当的人,也是坚守底线,有原则的人。许下承诺就尽力去实现,答应的事情绝不含
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