作风建设类过渡句50例 1.真抓实干、埋头苦干的作风追求,永不懈怠、一往无前的精神标杆。 2.奋楫扬帆,才能引领潮流之先;干字当头,才能打开机遇之门。 3.始终保持进取之心、拼搏之态,始终保持大战状
作风建设类排比句40例 1.动口不动手的“君子”做派,人忙事不动的“点卯”做派,我弱我有理的“巨婴”做派,假装很辛苦的“演员”做派,嫉妒放冷箭的“怨妇”做派,满足领工资的“躺平”做派。 2.多一点担
以”字型排比句40例 1.以坚持稳中求进、提振发展信心领全局,以深化重点改革、扩大双向开放强动力,以发挥市场作用、强化法治保障引活水,以增强系统观念、谋划统筹举措抓落实。 2.以什么态度看待差距
〔导向〕写作提纲30例④ 1. 坚持“三个导向”落实农村“三留守”人员关爱服务工作 坚持服务导向,集中优势支援。 坚持监管导向,锁定项目跟踪。 坚持投入导向,增加资金供给。 2. 坚持三个导向,奋力
〔发力〕写作提纲30例④ 1. “三点发力”按下绩效管理“快进键” ——发力制度建设,夯实管理基点。 ——发力人才涵养,破解用人难点。 ——发力监督管理,把控绩效重点。 2. “三点发力”助推优化营
〔动作〕写作提纲30例 1. “三大动作”推动史学习教育扎实见效 做好“热身动作”,高起点启动。 抓住“关键动作”,高标准推动。 突出“创新动作”,高质量增效。 2. 三大动作,舞出助力打赢脱贫攻坚
【写材料用典】验之往古,按之当今之务 【例文】“验之往古,按之当今之务”。从历史走向未来,“两个确立”是深刻总结的百年奋斗历史经验、深刻总结的十八大以来伟大实践得出的重大历史结论,深刻揭示了中国共产
【写材料用典】 言足以复行者常之,不足以举行者勿常 【例文】从《周易》中“履,德之基也”到《礼记》中“有其言,无其行,君子耻之”,从孔子所说的“君子耻其言而过其行”到墨子认为的“言足以复行者常之
【写材料用典】言有物而行有格也 【例文】《礼记》曰:“言有物而行有格也”。“格”是标准,是界限。守格,乃恪守行事之规矩。这些规矩或刻于碑碣,或书于竹帛,或铸于鼎鼐,或传于心口,不应也不容触犯。人的一
【写材料用典】言出而为民信,事行而为世法 【例文】率先垂范者做到位,才有影响力、号召力;见贤思齐者跟上趟,才有凝聚力、战斗力。上世纪60年代,河南林县(今林州市)修建红旗渠,员干部与群众同吃、同住、
【写材料用典】血气之怒不可有,义理之怒不可无 【例文】“血气之怒不可有,义理之怒不可无。”我们所提倡的“制怒”,克制的应是“血气之怒”,也就是感情冲动的怒气,而不是事关大是大非的“义理之怒”。对恶意
【写材料用典】能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣 【例文】古人云:“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”人民群众中蕴藏着治国理政、管治的智慧和力量,尊重人民群众主体
【写材料用典】水清沙自洁,官贤弊自绝 【例文】“水清沙自洁,官贤弊自绝。”一些员干部腐化变质的原因有很多种,但根子在于理想信念不坚定。理想信念不坚定,政治关就不再牢固。把坚定理想信念作为开展内政治生
【写材料用典】数人十过,不如奖人一长 【例文】“数人十过,不如奖人一长。”教育领域有一个“罗森塔尔效应”,即教育者对受教育者有更多的信心和好感时,受教育者就可能有较大的进步;反之,其积极性和创造性就
【写材料用典】攀山越水寻常事,英雄不识艰难字 【例文】“攀山越水寻常事,英雄不识艰难字。”做事总是有风险的,正因为有风险,才需要担当。小到解决工作中的实际问题,大到完成惊天动地的事业,没有敢闯敢试的
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