【写材料用典】 言足以复行者常之,不足以举行者勿常 【例文】从《周易》中“履,德之基也”到《礼记》中“有其言,无其行,君子耻之”,从孔子所说的“君子耻其言而过其行”到墨子认为的“言足以复行者常之
【写材料用典】言有物而行有格也 【例文】《礼记》曰:“言有物而行有格也”。“格”是标准,是界限。守格,乃恪守行事之规矩。这些规矩或刻于碑碣,或书于竹帛,或铸于鼎鼐,或传于心口,不应也不容触犯。人的一
【写材料用典】言出而为民信,事行而为世法 【例文】率先垂范者做到位,才有影响力、号召力;见贤思齐者跟上趟,才有凝聚力、战斗力。上世纪60年代,河南林县(今林州市)修建红旗渠,员干部与群众同吃、同住、
【写材料用典】血气之怒不可有,义理之怒不可无 【例文】“血气之怒不可有,义理之怒不可无。”我们所提倡的“制怒”,克制的应是“血气之怒”,也就是感情冲动的怒气,而不是事关大是大非的“义理之怒”。对恶意
【写材料用典】能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣 【例文】古人云:“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”人民群众中蕴藏着治国理政、管治的智慧和力量,尊重人民群众主体
【写材料用典】水清沙自洁,官贤弊自绝 【例文】“水清沙自洁,官贤弊自绝。”一些员干部腐化变质的原因有很多种,但根子在于理想信念不坚定。理想信念不坚定,政治关就不再牢固。把坚定理想信念作为开展内政治生
【写材料用典】数人十过,不如奖人一长 【例文】“数人十过,不如奖人一长。”教育领域有一个“罗森塔尔效应”,即教育者对受教育者有更多的信心和好感时,受教育者就可能有较大的进步;反之,其积极性和创造性就
【写材料用典】攀山越水寻常事,英雄不识艰难字 【例文】“攀山越水寻常事,英雄不识艰难字。”做事总是有风险的,正因为有风险,才需要担当。小到解决工作中的实际问题,大到完成惊天动地的事业,没有敢闯敢试的
【写材料用典】孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香 【例文】在性修养中坚定斗争意志。“孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。”勇于担当、敢于斗争需要无私的品格和无畏的精神。无私者无畏,无畏方肯担当、能斗争。韦拔
【写材料用典】嫩箨香苞初出林,於陵论价重如金 【例文】“嫩箨香苞初出林,於陵论价重如金。”如同这诗中幼笋一样,科技人才也有一个精力充沛、才华横溢、价值突显的最佳创造年龄区。研究表明,科学家作出贡献的
【写材料用典】人生万事须自为,跬步江山即寥廓 【例文】“人生万事须自为,跬步江山即寥廓。”追求进步,是青年最宝贵的特质,也是和人民最殷切的希望。新时代的广大共青团员,要做理想远大、信念坚定的模范,带
【写材料用典】事冗不知筋力倦,官清赢得梦魂安 【例文】“事冗不知筋力倦,官清赢得梦魂安。”人在仕途,考验无时不有、无处不在。要想“赢得梦魂安”,不仅要常想组织的教育培养,常想入时的誓言,也要常想父母
【写材料用典】事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎 【例文】“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”当然不可。作为一名主官,在抓工作、作决策、搞建设中有自己的主见和立场是非常必要的,但决不能过于主观,不让
“高擎理想的旗帜”“燃旺信念的火炬”:年轻干部类过渡句50例 1.珍惜韶华、敏于求知,方能练就过硬本领;大胆创新、积极探索,方能谱写人生诗篇。 2.青春之于人生,意味着理想、朝气和开拓;青年之于国家
“高擎思想旗帜”“把握时代脉搏”:人大政协类过渡句50例 1.传承“呼吸相顾,痛痒相关”的大局意识,延续“赴火同行,蹈汤同往”的协同精神。 2.在高质量发展上谋实招、干实事、求实效,在服务大局上比实
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