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【写材料用典】行可兼知，而知不可兼行
【写材料用典】行可兼知，而知不可兼行 【例文】实践是认识的重要来源，也是丰富和更新知识的动力，尤其是那些只可意会不可言传的知识，或可称之为“隐性知识”，只能在实践中把它“悟”出来。诚如古人说的，“行
【写材料用典】立志言为本，修身行乃先
【写材料用典】立志言为本，修身行乃先 【例文】“立志言为本，修身行乃先”。对领导干部而言，修行塑身，就是要躬身做“官”，坚持“为政贵在行”的理念，发扬“功成不必在我”的实干精神，立足本职工作，真正
【写材料用典】无私，然后能至公；至公，然后以天下为心矣
【写材料用典】无私，然后能至公；至公，然后以天下为心矣 【例文】“无私，然后能至公；至公，然后以天下为心矣。”淡泊名利，是一种“功成不必在我，功成必定有我”的精神风貌，更是内心崇德向善、奋进向上，实
【写材料用典】持其大纲，疏其节目，为政之上术也
【写材料用典】持其大纲，疏其节目，为政之上术也 【例文】“持其大纲，疏其节目，为政之上术也。”古人用经验告诉我们，为政之要，在于务本，避免事务缠身。各级抓工作既要注重整体谋划，又要注重牵住“牛鼻子”
【写材料用典】心不廉则无所不取，心无防则无所不为
【写材料用典】心不廉则无所不取，心无防则无所不为 【例文】“心不廉则无所不取，心无防则无所不为”，在对待廉洁自律方面，思想上松一寸，行动上就会散一尺，一旦行差踏错，声名狼藉不说，多年奋斗毁于一旦，自
【写材料用典】善人劝其德而乐其政，邪人痛其祸而悔其行
【写材料用典】善人劝其德而乐其政，邪人痛其祸而悔其行 【例文】只要尊重官兵主体地位，坚持情法相依、严爱互融，充分考虑官兵心理承受能力，充分考虑基层实际，自觉做到严格要求同热忱关爱相结合，法规约束同说
【写材料用典】君子以细行律身
【写材料用典】君子以细行律身 【例文】作为新时代革命军人，我们应当让“细行律身”成为立身做人的“校正仪”，从日常小事小节严起，始终做到小节不失范、细行不越轨，切实在防微杜渐中筑牢防线、守住底线、保持
【写材料用典】华章藻蔚，非矇瞍所玩；英逸之才，非浅短所识
【写材料用典】华章藻蔚，非矇瞍所玩；英逸之才，非浅短所识 【例文】“华章藻蔚，非矇瞍所玩；英逸之才，非浅短所识。”新征程上，我们从事的工作都是崭新的，很多领域需要开辟，更加需要识别出一流的人才，让优
【写材料用典】千虚不搏一实
【写材料用典】千虚不搏一实 【例文】“千虚不搏一实。”实干增长才干，“虚干”则不然。现实生活里，那些花里胡哨的形式主义者，那些碌碌无为的官僚主义者，那些机械做事的事务主义者，不经真刀真枪的历练锤打，
【写材料用典】军有所不击，城有所不攻，地有所不争
【写材料用典】军有所不击，城有所不攻，地有所不争 【例文】计利当计天下利，求名应求万世名。个体恩怨，小团体的名缰利锁，在和人民的事业面前，多么渺小。背地里咬咬耳朵，传传谣言，下个绊子，多年以后回想起
【写材料用典】人之情，食欲有刍豢，衣欲有文绣，行欲有舆马
【写材料用典】人之情，食欲有刍豢，衣欲有文绣，行欲有舆马 【例文】《荀子·荣辱》中讲，“人之情，食欲有刍豢，衣欲有文绣，行欲有舆马”。人都有基本的生存需求，却不能欲求无度，“欲夫余财蓄积之富也，然而
【写材料用典】举大德赦小过，无求备于一人之义也
【写材料用典】举大德赦小过，无求备于一人之义也 【例文】“举大德赦小过，无求备于一人之义也”。对于选人用人而言，则需要有容错纳言的胸怀，有识人辨才的慧眼。晋秦殽之战，秦国战败，三个统兵将领被擒后释返
【写材料用典】不受曰廉，不污曰洁
【写材料用典】不受曰廉，不污曰洁 【例文】“不受曰廉，不污曰洁。”全军官兵特别是领导干部应树立正确的利益观、价值观、交往观，常思贪欲之害、常怀律己之心，不断加固思想上的“防火墙”、行为上的“过滤网”
【写材料用典】上之为政，得下之情则治，不得下之情则乱
【写材料用典】上之为政，得下之情则治，不得下之情则乱 【例文】搞好调查研究，要身入基层杜绝“假把式”。“上之为政，得下之情则治，不得下之情则乱。”因此，调查研究不能浮于表面、流于形式，不能搞“出发一
“钉钉子扣扣子”“点对点实打实”：抓落实类过渡句50例
“钉钉子扣扣子”“点对点实打实”：抓落实类过渡句50例 1.钉钉子扣扣子、久久为功抓落实，点对点实打实、善作善成抓落实。 2.决心就要下得更大一点、更快一点，措施拿得更多一点、更实一点。 3.时不我
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