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【写材料用典】除害在于敢断，得众在于下人
【写材料用典】除害在于敢断，得众在于下人 【例文】“除害在于敢断，得众在于下人。”能赢得民众，在于“把屁股端端正正地坐在老百姓这一面”。焦裕禄能折服众心，在于他的平民本色和谦恭待人。在群众心中，谁居
【写材料用典】攀山越水寻常事，英雄不识艰难字
【写材料用典】攀山越水寻常事，英雄不识艰难字 【例文】“攀山越水寻常事，英雄不识艰难字。”做事总是有风险的，正因为有风险，才需要担当。小到解决工作中的实际问题，大到完成惊天动地的事业，没有敢闯敢试的
【写材料用典】战而必胜者，法度审也
【写材料用典】战而必胜者，法度审也 【例文】“战而必胜者，法度审也。”制度规定是对实际工作科学凝练的总结，是解决矛盾问题的“金钥匙”。遇到问题找法、解决问题靠法，是避免工作出问题的有效途径。从工作实
【写材料用典】国计已推肝胆许，家财不为子孙谋
【写材料用典】国计已推肝胆许，家财不为子孙谋 【例文】当今时代，市场经济高歌猛进、社会财富不断积累。有人甚至片面地认为，消费主义成为畅行无阻的价值准则，物质利益更是衡量一切的价值尺度。在这样的现实语
【写材料用典】唾面听自干，彼忿自消磨
【写材料用典】唾面听自干，彼忿自消磨 【例文】敢于负责就要耐得烦。“唾面听自干，彼忿自消磨”。群众面前无小事，一枝一叶总关情。“鸡毛蒜皮事”看似小事，对于群众而言就是大事，决不能怕麻烦绕走躲开。当然
【写材料用典】唯有南风旧相识，偷开门户又翻书
【写材料用典】唯有南风旧相识，偷开门户又翻书 【例文】谈心贵在“暖人心”。“唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。”在古代文人墨客的笔下，南风之所以如同老朋友，就在于它给人以温暖如春、温润如玉之感。现实工
【写材料用典】以今日之我，攻昨日之我
【写材料用典】以今日之我，攻昨日之我 【例文】只有始终保持“以今日之我，攻昨日之我”的态度，坚持在小事小节上检视自身，时常拿章规“对标”、同榜样模范“对照”、用反面典型“对比”，认清哪些事情能做、哪
【写材料用典】人生万事须自为，跬步江山即寥廓
【写材料用典】人生万事须自为，跬步江山即寥廓 【例文】“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质，也是和人民最殷切的希望。新时代的广大共青团员，要做理想远大、信念坚定的模范，带
【写材料用典】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧
【写材料用典】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 【例文】“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”。从孔子的“富之教之”，到朱熹的“新民”思想、王阳明的“亲民”思想，再到顾炎武
“要”字型排比句40例
“要”字型排比句40例 1.理论武装要有“衣带渐宽终不悔”的境界，对忠诚要有“革命理想高于天”的信念，报效祖国要有“位卑未敢忘忧国”的情怀。 2.学前教育要优质普惠，义务教育要优质均衡，高中教育要优
“四字工作法”写作提纲30例
“四字工作法”写作提纲30例 1. 四字工作法扎实推进政治巡察 用好“望”字法。 用好“闻”字法。 用好“问”字法。 用好“切”字法。 2. 四字工作法助力“康养建+” 探索“找”的途径，引导员亮身
金句合集1450句
金句合集1450篇 凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲拼劲，凭着一股“顶风逆势爬高坡”的激情干劲，坚定不移贯彻新发展理念，咬定绿色不动摇。 发展仍处在负重前行、爬坡过坎、滚石上山的紧要关头，越是
〔课〕字写作提纲30例②
〔课〕字写作提纲30例② 1. “四类课堂”助力员教育走深走实 “红色课堂”让课有温度。 “理论课堂”让课有深度。 “音乐课堂”让课有力度。 “云端课堂”让课有广度。 2. “四类课堂”推动史学习教
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〔行动〕写作提纲30例 1. 狠抓“三大行动”全面加强干部队伍建设 能力大提升 作风大转变 工作大落实 2. “三大行动”加快构建巴中综合立体交通体系 客运出行优质满意行动 货运服务降本增效行动
〔聚焦〕写作提纲30例①
〔聚焦〕写作提纲30例① 1. “三聚焦”促治理，推进共建共治共享新格局 聚焦建基础，树立鲜明导向。 聚焦文明建设，提升治理水平。 聚焦民生福祉，推动求实创新。 2. 狠抓“三聚焦”实现“三提升”
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