根据关于开好2024年民主生活会的通知要求，我持续深入学习新时代中国特色社会主义思想，重点学习了在中共中央局民主生活会上的重要讲话精神，通过集中学习、个人自学等方式，持问题导向、效果导向，扎实开展好理论学习，切实打牢高质量开好专题民主生活会的思想基础。通过与班子成员及普通D员干部进行深入交流，广泛收集各方意见和建议，围绕《中国共产D纪律处分条例》《中共中央局关于加强和维护D中央集中统一领导的若干规定》《中共中央局贯彻落实中央八项规定实施细则》，对照五个方面，认真查摆、深刻剖析，明确整改措施及方向。现将个人对照检查情况报告如下：

一、对照检查存在的主要问题

（一）维护D中央权威和集中统一领导方面

我始终坚守D性原则，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移贯彻落实D中央方针政策和工作部署。在查摆问题时，也发现该方面存在一些问题，主要体现在：一是理论学习深度不足，对D的理论、方针政策理解不够透彻，缺乏坚实的理论基础来支撑敏锐的判断，导致面对复杂信息时难以准确辨别是非对错。比如，作为主要领导，虽然能够定期组织班子成员、D员干部开展理论学习，但是更多停留在理解上级文件精神、政策要求方面，对于如何结合本领域抓好贯彻落实，没有深入思考，也没有集思广益，商讨具体措施，影响了D中央政策精神的顺利贯彻。二是缺乏在实践中锻炼洞察力的意识，未养成时刻从角度审视各类信息的习惯，使得判断力提升缓慢。比如，对于网络上部分看似客观实则夹带私货、歪曲国家政策的言论，不能第一时间察觉其本质，甚至偶尔还会产生疑惑，没有坚决地站在维护国家政策权威的立场去抵制和纠正，这在一定程度上反映出自身敏锐性的欠缺，影响自身立场的坚定性以及对工作方向的正确把握。

（二）服务人民、造福人民的价值追求方面

牢固树立践行“为民造福是最大政绩”的正确政绩观，多抓造福人民的工程，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。然而，在自我查摆中，我认识到自己在实践中并没有做到全力以赴地推动相关工作，主要表现在：一是落实“四下基层”还有差距，平时忙于事务性工作，较少亲自到基层、服务对象多看、多听，导致一些信息不对称，落实工作效果不好。比如，在推动改革工作中，存在过于注重行政效率和形式主义，更多是想提高工作效率，未能站在服务群众的角度，从群众的实际需求出发，倾听群众的真实声音。尤其在一些涉及群众切身利益的工作中，我未能做到精准把握，导致政策的落地效果不如预期。二是优化营商环节、解决群众问题等方面，主动服务意识不强，更多是被动解决问题，没有主动做好政策宣传、解释等工作。比如，对外服务窗口，缺乏主动上前询问、帮助的积极性，使得部分群众办事时走了弯路，耽误了时间，降低了群众对服务的满意度，也损害了单位在群众心目中的形象。

（三）落实D中央决策部署方面

能够按照D中央的部署要求进行推进，发扬求真务实、真抓实干的作风，以钉钉子精神担当尽责，脚踏实地把既定的行动纲领、战略目标、工作蓝图变为现实。但依然存在落实不够全面、细致、不够深入的问题，主要表现在：一是创新开展工作不够，存在惯性思维，有时过于依赖现有的工作经验和框架，容易忽略新形势下的变化和具体要求，导致某些任务的推进不够到位。比如，在推动体制机制改革的过程中，一直习惯于强调上级政策对于区域发展存在不合理的地方，没有从更深层次认识上级政策的制定要从各个地区进行整体平衡，要结合本地区、本领域实际，更多从内部找准阻碍发展的症结，探索有效推动改革的举措。二是在面对工作中的棘手难题时，存在畏难情绪，担当的勇气和决心不够坚定。例如，在负责处理一项历史遗留问题时，涉及多个部门的复杂利益关系和繁琐的手续流程，担心处理不好会给自己带来麻烦，便迟迟不敢大刀阔斧推动解决，影响了后续工作的正常开展，导致问题一拖再拖。

（四）带头学纪知纪明纪守纪方面

能够带头学纪知纪明纪守纪，认真履行第一责任人职责，对职责范围内的问题要敢管敢治、严管严治，责无旁贷当好加强D的纪律建设的领导者、执行者、推动者，但通过自我查摆，发现自己仍存在问题，主要表现在：一是D风廉政建设抓的不严不实，虽然年初有安排、定期有检查，但对工作指标要求的严、对廉政指标要求的松，对全面从严治D的“严”认识还不够深刻。比如，D纪学习教育期间，能够按照规定开展D纪D规的集中学习、警示教育、案例分析等，但是，D纪学习教育结束后，有思想松懈的现象，没有深刻认识D纪D规学习必须常抓不懈，要时刻做好提醒，时刻保持警醒。二是对纪律的认知深度不够，虽部分操作中仍带有“领导干部特殊性”的思维，觉得某些规则和要求与自己不完全挂钩，导致纪律意识的弱化。比如，对部分干部在工对部分干部在工作中表现出来的慵懒散现象、工作效率不高、工作标准不高的问题，问责不严，失之于宽，失之于软。D风廉政教育缺少科学性、针对性，对分管领域D员干部监督、制约、问责力度不够。作中表现出来的慵懒散现象、工作效率不高、工作标准不高的问题，问责不严，失之于宽，失之于软。D风廉政教育缺少科学性、针对性，对分管领域D员干部监督、制约、问责力度不够。

（五）履行从严管D治D责任方面

能够按照对反腐败斗争形势要异常清醒、态度要异常坚决，决不能松懈，决不能手软的要求，抓好分管领域D风廉政建设，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争，加强对家人和身边工作人员的教育管理，对照该方面，还存在一些问题，主要表现在：一是对廉洁自律的要求理解不够全面，认为只有涉及大额利益输送才是廉洁问题，忽视了日常生活和工作交往中的小细节也可能引发廉洁风险，思想认识上存在偏差。比如，在D风廉政建设方面，更多是关注班子成员、重点岗位，对于一些基层D员干部的监督和管理较为宽松，尤其是对于纪律松懈、作风不正的个别D员，未能做到及时发现问题并加以纠正。导致部分D员干部的工作作风松懈，影响了组织的整体形象和工作效能。二是落实常态化监督提醒机制有差距，对D员教育管理还缺乏行之有效的手段，关注工作多、关注思想少，八小时以外还存在空白盲区。比如，对于D员干部工作之外的生活过问不多，即使听说有一些可能影响正常工作的作风问题，思想上认为是个人私事，没有站在从严监督的角度及时做好提醒，缺乏足够的警觉和执行力。

二、存在问题的原因分析