今天，集中回答一下文友关于起草2024年对照检查材料，以及使用我原创的“生活会系列”对照检查材料起草素材的问题。

近期，我原创撰写了2024年对照检查材料的一系列指南文章，并提供了700余条相应的参考素材。

这些资料，对于文友而言，极大程度地拓宽了思维思路，激发了写作灵感，减轻了文友负担压力，得到了广大文友的关注和好评。

但是，文友在参考和使用我原创的素材时，存在一些疑惑和问题。这里，我选出3个具有普遍性的，一并做以解答。

一、长句子与短句子的选择与互换问题

问：

许多语句表述，长句太多了，比较绕，现在领导普遍喜欢短句

答：

一是这个普遍喜欢短句的观点，我不太认同。

二是在对照检查材料的问题查摆中，使用短句不具备优势，一方面、会显得语气比较强烈，读起来会有急促、严厉之感，不仅是自己，其他参会领导听着也会不太舒服。另一方面，在语义表达上、复句的含义丰富，可以用状语、副词等方式，降低语言和问题的冲击力，且容易把问题表述的更加完整。

三是如果你们领导强烈要求使用短句，那么、只能通过改变句子结构的方式“硬”处理，但这需要一定的文字功力。同时，多个短句子会带来主语或关键词的多次、反复的出规，问题内容会变得拖沓和冗长。

正如上面这位会员所说，在我提供的问题实例中，的确是使用了很多比较长的句子。个人认为，在对照检查材料的问题查摆中，使用短句，不具备优势。一方面，短句子用在动员讲话、致辞等语境之中，可以起到激扬思想、振奋人心的作用。但用在对照检查材料之中，读起来语气会显得比较强烈，会有急促、严厉之感。本来对照检查就是的目的就是统一思想、增进团结，改进工作、担当使命，一定要注意稿子的语言和语气。

比如：读班子的对照检查材料，听到关于自己分管工作存在问题时，如果语句短，体现在语气上就会有点严厉批评之意，听起来就不是那么的舒服，达不到和风细雨润心田、促改进的目的。

比如：在自我批评时，如果全是短句，那么，不仅自己读起来会“铿锵有力、入木三分”，像似在主席台对下激扬讲话；而且其他同志听着也会有带入式的“相互批评”之感，容易产生误解。

另一方面，长句子一般都是复句，不仅语义表达丰富，而且能把问题说得更全面和更准确。同时，可以通过使用状语、定语等句式成分，以及通过副词进行限制等方式，降低对照检查材料语言和问题的冲击力。

同时，对照检查材料的问题查摆的内容，要求不能有正面语言的表述形式。但是，有一些语言，用长句子就可以将其融入到问题的表述之中；如果单独成句，就会造成有多个正面表述的短句子，出现在问题查摆的具体内容中，在上级审核对照检查材料时，不容易不过关。

那么，如果领导非要用短句子呢？那么，只有两种方式：一种是自己对长句子进行断句，类似于强加的语气停顿，虽然不太符合语言规则，但这样读起来不累。

另一种是通过改变句子结构的方式“硬”处理，但这需要一定的文字功力。

同时，多个短句子会带来主语或关键词的多次、反复的出现，问题内容会变得得拖沓和冗长。下面，我以自己原创的一个问题为例，谈谈如何改成短句子。

原始的长句子问题：一是对纪律的关键作用认识不够全面和深刻。有时未能从维护团结统一的站位和高度，充分认识和准确把握纪律和规矩，对于一些分管干部在政绩观错位、违背新发展理念、背离高质量发展要求的苗头性、倾向性行为和问题，还是存在从工作纪律角度看待和定性的思维定势，没有及时从方向、立场、言论、行为等方面，对这些分管干部进行引领，在以纪律保证维护团结统一、战斗力发挥等方面还有差距，运用纪律这件攻坚克难、克敌制胜的重要法宝不够到位。

修改后的短句子问题：一是对纪律的关键作用认识不够全面和深刻。维护团结统一的站位和高度有待提升，对纪律和规矩，认识不充分，把握不精准，对于一些分管干部的苗头性、倾向性行为和问题，比如：政绩观错位、违背新发展理念、背离高质量发展要求等，往往从工作纪律的角度看待和定位，存在思维定势，在方向、立场、言论、行为上，引领不到位，以纪律促进维护团结统一不够有力，以纪律促进战斗力发挥还有不足，发挥纪律的攻坚克难作用不够有效，运用这件克敌制胜的重要法宝，还需进一步加力。

二、领导班子和领导个人对照检查的互换问题

问：

看了对照检查材料前面两个方面思路，感觉适合个人，班子的话剖析有没有什么窍门？

答：

换个主语的事，

有的班子成员班子整体上个别班子成员

正如上面这位会员所说，我为会员提供了我原创撰写的“四个带头”的51个问题实例，其中第一方面10条，第二方面9条，第三方面15条，第四方面17条。

这些问题实例中，的确大部分都是站在分管领导的层面，进行对照检查。

主要基于这个考虑：

因为班子整体的对照检查材料，一般由单位的“笔杆子”负责，而一些分管领导的对照检查材料则是由各处室负责。“笔杆子”一般有一定的文字功力，转换内容和语言角度的能力比较强；而各处室的文友，往往不是专门从事文字工作，文字处理能力稍弱。因此，我为了照顾这部分“新手”文友，才将站在分管领导的角度进行问题查摆。其实，无论是班子，还是个人，从对照检查的根本上看，基本上是一样的。因为班子对应的是班子成员和全部干部，而分管领导对应的是自己和分管干部。班子履行的是主体责任，班子成员履行的是“一岗双责”。虽然两者在对照检查上，的确是存在职能作用和范围上的不同，存在差异性，但对于我们起草对照检查材料而言，并不受很大的影响。

将分管领导的问题角度，转为班子或班子成员的问题角度，比较简单。

一般只需要添加或调整句子的主语即可，如：我们班子整体上，班子普遍存在着，班子明显存在着，有的班子成员，个别班子成员，等等，就可以转换问题角度了。