今年以来，县教育局认真贯彻落实中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想工作的意见》以及在学校思想理论课教师座谈会上的重要讲话精神，积极探索构建全员、全程、全方位融会贯通的一体化高质量思想工作体系，落实好立德树人根本任务，推动思想课改革创新，以特色思政教育推动教育事业高质量发展。

一、提升整治站位，全面加强领导

一是健全组织体系。教育局成立工作专班，把思政工作列入工作计划，印发《x县教育局思想工作方案》，确保体制机制健全到位、师资队伍建设到位，经费组织保障到位。局D组每月召开x次专题会，分析教育系统思政工作情况，协调推进各项措施任务落实。局班子成员带头深入分包学校讲思政课，引导学生扣好人生第一粒扣子，成为合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。二是加强基层D组织建设。积极开展创优争先活动，激励广大干部工作激情和新时代新担当新作为；建强D支部书记队伍，提拔培养支部书记x名；严格基层D组织“三会一课”等组织生活各项制度，全面贯彻D管人才原则，统筹推进人才队伍建设，提升干事创业能力。三是厚植爱国情怀。引导学校贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，举行升国旗、唱国歌仪式，有效利用重大活动、开学典礼、毕业典礼、国庆节、主题D团日等契机开展爱国主义教育。四是靓化育人环境。美化校园环境，积极创建富有特色的班级育人文化，积极为师生营造温馨舒适的学习工作生活环境，让“一草一木、一砖一石”都体现教育引导和情感熏陶。五是弘扬主旋律。通过“xx教育”公众号开设思政工作专栏，刊登工作动态和最美教师、新时代好少年等先进事迹，守好网络主阵地，唱响网上主旋律。

二、开展师资培训，锻造优质队伍

一是扎实开展培训。持续加大教师培养培训力度，把师德师风教育贯穿教师教育的各个环节，建立“国培、省培、市培、县培、校培”一体化管理、差异化培训、相互衔接的五级联动培训机制，培训思政课教师x人；组织x名思政教师参加x省大中小学思政课教师能力提升培训，提升核心素养；与郑州师范学院密切协作，完成县级教师培训团队、思政课工作室主持人培训x人；完成小初高思政课教师“一对一”帮扶培训x人。二是建强教育队伍。配齐学校D务工作者、思想理论课教师、心理健康教育专职教师等骨干队伍，狠抓新时代师德师风建设，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，完善师德师风考核体系，扎实开展“最美教师、师德标兵”等先进典型选树表彰，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，做D和人民满意的“四有”好老师，努力成为学生学习、做事、为人示范的“大先生”。三是严查师德失范行为。修订完善《x县中小学教师师德失范行为负面清单及处理办法》，开展师德专题教育和专项整治，针对群众反映强烈的在职教师有偿补课、违规补课办班、体罚学生等社会影响恶劣的师德违规行为，不回避、不护短、不冤枉、不和稀泥，确保件件有着落、事事有回音；对于有重大舆情风险隐患的采取停职调查等措施的同时，依法依规依纪从重从快严肃处理。其中，D政纪处分x人，调离岗位x人，有效维护教师队伍干净纯洁。

三、创新教育教学，强化价值引领

深入贯彻落实《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，指导各中小学开齐开足思政课程，严格落实国家课程计划，让思政课程更有温度，更有吸引力。一是实施名师引领。建立x市思想课xx名师工作室，定期开展课题研究、教学研讨等活动，带动广大思政课教师探索创新教学方式，不断提高思政课教学水平；举办全县中小学思政课教师教学技能大赛，鼓励教师积极开展思政课专项课题研究，着力提升思政课教师专业水平。x名教师在市大中小学思政课教师“大比武”活动中获奖，x项思政课教育教学研究课题通过省市立项。二是创新评价方式。县教育局不断优化思政课教学评价体系，将过去单纯“卷面分”定质量考试，转变为“学业发展+身心发展+审美素养+公益实践+社会公德”五维综合评价，在推动思政课教学评价多元化方面进行了积极探索。三是实现资源共享。发挥国家中小学智慧教育平台及x县教育资源平台服务功能，广泛汇聚优质思政课教育教学数字资源，实现优质资源共享，