按照会议安排，现将我市2023年未成年人思想道德建设工作情况汇报如下：

一、工作开展情况

（一）加强组织领导。坚持用系统化思维，模块化推进未成年人思想道德建设工作，形成组织机构、制度建设、督导考核协同推进的工作机制。一是完善工作机制。围绕“委统一领导、政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与”工作要求，制定印发《X市2023年未成年人思想道德建设工作实施方案》，定期召开“全市未成年人思想道德建设工作联席会”，今年已召开联席会议X次。二是夯实工作责任。根据今年实际情况，制定印发X、X等文件，明确各单位任务、压实工作责任，统筹推进全市未成年人思想道德建设工作。三是加强督导考核。对各成员单位的工作进展情况实行季度督查、半年考评、全年考核，并作为评选文明单位的重要依据，实行一票否决。

（二）抓牢“三个课堂”。牢固树立抓德育就是抓质量理念，持续深化拓展“三个课堂”育人路径。一是立足“第一课堂”。充分发挥课堂教学的主渠道育人功能，开展主题鲜明、内容丰富的“德育第一课”系列活动，培根铸魂、启智润心。二是优化“第二课堂”。以创建国家X市为契机，补足配齐各校设施短板。同时，将学校课程建设和教育教学改革、课后服务等有机融合，形成了“学科＋”“社团＋”“团队＋”三大类校内实践课堂，使“第二课堂”成为学生校园生活的一道亮丽风景线。三是拓展“第三课堂”。结合X地域人文特色，积极探索实施“第三课堂”“1＋N”模式，协调文旅局、团市委、退役军人事务局等部门，开展X讲解员、世界图书日纪念、走进军营等形式多样的教育体验活动，培养学生学思知行融合统一。

（三）强化品德教育。坚持“立德树人”原则，常态化开展“扣好人生第一粒扣子”主题活动，多方面搭建素质教育展示平台，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。一是持续开展“社会主义核心价值观教育活动”，把社会主义核心价值观纳入教育总体规划，落实到教育教学各个环节，在全市范围内大力开展学唱践行“社会主义核心价值观二十四字”“童心向”等活动，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。二是特色开展“X”德育，大力推行中华优秀传统文化传承教育、革命传统教育、志愿服务等各类教育实践，“X”“X”被相继请进学校、走进课堂，X名学生被评为X市“新时代好少年”，X名学生被评为X级“新时代好少年”。三是特色开展“心灵美”“劳动美”教育实践，持续开展“2023年学生心理健康教育主题年”活动，目前，已开展各类心理辅导活动X场次，心理专题辅导X期，受益学生X万余人次，青少年心理辅导员培训X场次。