一、
明确“考点”,在“考什么”上更精准;
改进“考法”,在“怎么考”上更科学;
用好“考绩”,在“怎么用”上更务实;
严肃“考风”,在“用什么”上更有效。
二、
领导带头学;
融会贯通学;
结合工作学;
带着问题学;
基层覆盖学。
三、
敞开大门“迎谏”;
伏下身子“求谏”;
鼓励群众“进谏”。
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