根据局D组关于召开2025年度专题民主生活会的统一部署，我坚持以理论学习为先导、以问题查摆为导向、以整改落实为根本，紧扣本次民主生活会主题，围绕“六个方面”标准要求，深入查摆自身在思想、、能力、担当、作风、廉洁等方面存在的突出问题，共梳理出x个方面xx项具体问题，深刻剖析问题根源，明确整改方向和具体措施。现将个人检视剖析情况汇报如下。
一、存在的主要问题
（一）理论学习方面。一是理论学习系统性不强、深度不够。对新时代中国特色社会主义思想的学习存在碎片化、浅表化倾向，未能做到全面系统学、深入思考学、联系实际学。读原著、学原文、悟原理下功夫不足，对D的创新理论的时代背景、核心要义、实践要求理解不深不透，尤其在教育领域如何贯彻落实新发展理念、推动教育高质量发展方面，缺乏融会贯通的能力。学习中存在“任务式”“应付式”心态，主动性、自觉性有待提升，“先学一步、深学一层”的示范作用发挥不充分。二是学用结合不紧密、转化实效不明显。虽然能够按时参加中心组学习和集中研讨，但在将D的创新理论转化为指导教育工作的思路举措上仍有差距。例如，在推进义务教育优质均衡发展、深化“双减”政策落地、加强新时代教师队伍建设等重点工作中，未能有效运用新思想新理念破解深层次矛盾，存在“学归学、做归做”现象。对教育现代化、教育强国战略的理解停留在宏观层面，缺乏结合本市教育实际的细化路径和操作方案，理论指导实践的能力亟待加强。
（二）素质方面。一是执行力有待提升。能够坚决维护D中央权威和集中统一领导，但在具体工作中，有时对上级决策部署的意图把握不够精准，执行过程中存在机械落实、照搬照抄现象。例如，在落实意识形态工作责任制时，对学校课堂、教材、网络平台等关键阵地的风险研判不够深入，对个别教师不当言论未能及时纠偏，敏锐性和斗争精神有所欠缺。二是判断力和鉴别力不足。面对招生公平、课后服务、校园安全等教育领域复杂舆情和社会关切，有时过于强调“稳妥推进”，缺乏从高度分析问题、防范风险的意识。对D员干部中出现的“躺平”“佛系”等消极思想苗头，批评教育不够坚决，未能有效筑牢“为D育人、为国育才”的根基。
（三）能力本领方面。一是统筹谋划教育改革的能力不足。面对新时代教育高质量发展的新要求，在推动学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中阶段多样化发展、职业教育产教融合等方面，缺乏系统性思维和前瞻性布局。习惯于按部就班推进常规工作，对数字化转型、人工智能赋能教育等新趋势研究不深，创新突破的魄力和办法不多。二是攻坚克难的本领有所弱化。面对“双减”后校外培训治理、教师编制紧缺、城乡教育资源不均等老大难问题，存在畏难情绪和路径依赖，习惯用老办法解决新问题。在协调财政、人社、编办等部门争取政策支持时，主动作为不够，导致部分改革举措推进缓慢，影响了群众对教育公平的获得感。
（四）担当作为方面。一是服务师生群众的主动性减弱。随着职务提升，深入基层学校调研频次减少，与一线教师、学生家长面对面交流机会不多。对群众反映强烈的“入学难”“择校热”“课后服务内容单一”等问题，虽有部署但跟踪问效不足，部分整改措施停留在文件层面，未能真正解决群众急难愁盼。二是改革创新的锐气不足。在推进教育评价改革、课程教学改革等关键领域，存在“求稳怕乱”思想，担心改革引发争议或舆情，导致一些试点项目推进迟缓。缺乏“敢为人先、勇闯新路”的担当精神，未能充分发挥教育作为民生之首的引领作用。
（五）工作作风方面。一是求真务实作风有所松懈。有时满足于“完成任务”，对工作质量标准要求不高。例如，在督导检查中，重形式轻实效，对学校是否真正落实“五育并举”、是否减轻学生过重负担等情况掌握不深，存在走过场现象。二是调查研究不够深入扎实。虽然制定了调研计划，但“走马观花”多、“解剖麻雀”少，真正蹲点调研、解剖典型的情况不多。对农村小规模学校办学困境、随迁子女教育保障、特殊教育发展短板等问题，掌握第一手资料不充分，导致政策制定针对性不强。
（六）廉洁自律方面。一是自我要求有所放松。能够严格遵守中央八项规定精神，但在细节小事上警惕性不高。例如，对下属单位公务接待、差旅报销等环节监督不够严格，认为“只要不违规就行”，忽视了作风建设永远在路上的要求。二是廉洁文化建设抓得不实。在教育系统推进清廉学校建设中，存在重部署轻落实、重形式轻内涵的问题。对师德师风中的收受礼品礼金、有偿补课等微腐败风险警示教育不够深入，廉洁文化融入校园文化的载体和机制有待创新。
二、问题根源剖析
（一）理想信念有所松动。对理论武装的极端重要性认识不足，存在“重业务、轻D建”倾向，未能始终把坚定理想信念作为终身课题。工学矛盾处理不当，常以工作忙为由压缩学习时间，导致思想“总开关”拧得不紧。
（二）宗旨意识有所淡化。随着岗位变化，逐渐脱离基层一线，对群众期盼感知不敏锐，“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本立场出现模糊，未能始终把办好人民满意教育作为出发点和落脚点。
（三）进取精神有所退化。面对教育改革深水区，存在“守摊子”思想，缺乏“时时放心不下”的责任感和“功成不必在我、功成必定有我”的境界，斗争精神和创新锐气有所减退。
三、整改措施和努力方向
（一）强化理论武装，筑牢忠诚。坚持把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，全面学习D的二十届四中全会精神，深入学习贯彻关于教育的重要论述，做到学思用贯通、知信行统一。每月至少开展1次专题研学，每年撰写2篇以上高质量调研报告，切实把学习成果转化为推动教育高质量发展的实际成效。
（二）站稳人民立场，提升服务质效。践行“四下基层”优良传统，每季度至少深入x所基层学校蹲点调研，建立“民呼我为”问题台账，重点破解学位供给、师资配置、课后服务质量等民生痛点。2026年力争新增公办学位xxxx个，实现课后服务“提质扩面”全覆盖。
（三）勇于攻坚克难，增强履职本领。聚焦教育重点领域改革，牵头组建“双减”深化、职业教育提质、教育数字化转型三个专班，实行挂图作战、销号管理。加强干部能力培训，提升统筹协调、应急处突、群众工作能力，坚决破除“中梗阻”。
（四）弘扬严实作风，狠抓工作落实。带头践行“一线工作法”，力戒形式主义、官僚主义。健全督查问责机制，对重点工作实行“周调度、月通报、季评估”，确保市委市政府和局D组决策部署落地见效。
（五）严守纪律底线，涵养清廉生态。严格落实“一岗双责”，定期开展廉政风险排查，加强对招生录取、项目建设、经费使用等关键环节监管。深化清廉学校建设，打造xx所市级廉洁文化示范校，营造风清气正的育人环境。
根据上级关于开好2025年度民主生活会的统一部署和要求，我紧紧围绕会议主题，在深入开展理论学习、广泛征求意见建议、坦诚进行谈心谈话、深刻汲取典型案例教训的基础上，严格对照D章D规D纪，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进典型和身边榜样，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查摆自身在思想、、作风、能力、廉洁等方面存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，并明确了今后的努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
作为单位（或分管领域）的主要负责人（或分管领导），我始终坚持以D的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，恪尽职守，勤勉工作，在推动发展、服务群众等方面做了一些工作。但对照新时代新征程D的使命任务，对照高质量发展的要求，对照人民群众的更高期盼，深感自身在思想境界、能力素质、担当作为、工作作风等方面还存在不少差距和不足，主要表现在以下几个方面：
（一）在深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”方面，判断力、领悟力、执行力有待进一步增强
一是上的“望远镜”和“显微镜”运用不够娴熟。对“国之大者”的内涵要义和实践要求，有时理解不够透彻、把握不够精准，未能时时处处从高度审视和推进工作。例如，在贯彻落实D中央关于推动高质量发展、深化改革开放等重大决策部署时，有时存在一定的“时差”和“温差”，未能第一时间结合本地区本部门实际，研究制定出最具针对性、最具突破性的落实举措。在推动某项具体改革任务时，更多地考虑了操作的可行性和局部的稳定性，对其可能产生的深层次影响、社会效应研判不够充分，导致改革红利的释放不够充分、不够均衡。有同志在谈心谈话中委婉指出，我在某些工作中“敏锐性可以更强一些”。
二是理论武装向能力转化的“桥梁”不够通畅。虽然能够坚持参加集体学习、完成规定动作，但在将学习成果转化为坚定立场、提升能力方面，存在“转化率”不高的问题。比如，在学习领会关于防范化解重大风险的重要论述时，能够认识到其极端重要性，但在具体工作中，对于分管领域可能存在的意识形态风险、安全生产风险、社会稳定风险等，有时未能做到见微知著、抓早抓小，风险排查的预见性、系统性有待加强，应急预案的实战性、操作性有待提升。理论学习与提升能力之间，尚未完全形成“学思用贯通、知信行统一”的良性循环。
三是贯彻执行上级决策部署的“最后一公里”有时存在“堵点”。对于上级明确要求、三令五申的事项，能够做到不折不扣执行，但在结合实际创造性落实上，有时缺乏“逢山开路、遇水架桥”的闯劲和韧劲。例如，在推进某项惠民政策落地时，遇到部门协调不畅、基层执行力量不足等困难时，有时存在依赖上级协调、等待政策进一步明确的想法，主动靠前指挥、打通关节、破解难题的担当和锐气有所减弱，导致政策效应未能最快、最广地惠及群众。个别工作存在“开头紧、中间松、结尾赶”的现象，持续跟踪问效的力度需进一步加大。
（二）在学懂弄通做实D的创新理论方面，系统性、深入性、实践性有待进一步提升
一是理论学习“挤”和“钻”的劲头有所松懈。面对繁重的改革发展稳定任务，有时不自觉地放松了对理论学习的严格要求，存在“以干代学”“急用先学”的情况。个人年度学习计划不够系统周密，满足于完成“规定动作”，利用业余时间静下心来读原著、学原文、悟原理的时间相对不足，对D的创新理论，特别是其世界观、方法论的整体把握和融会贯通有待深化。全年撰写有深度、有见地的学习心得体会和理论文章较少，对一些新思想、新论断、新要求的理解有时停留在概念层面，缺乏深层次的思考和联系实际的阐释。
二是理论联系实际的“结合点”找得不够精准。运用D的创新理论指导实践、破解难题的能力有待提高。有时理论学习与工作实际存在“两张皮”现象，未能很好地将理论学习成果转化为谋划工作的思路、促进发展的举措和改进作风的利器。例如，在运用新发展理念指导产业转型升级时，虽然知道要“创新、协调、绿色、开放、共享”，但在具体操作层面，如何平衡短期阵痛与长期收益、如何有效整合创新资源、如何建立绿色发展的长效机制等方面，思路还不够开阔，办法还不够多，导致转型升级的步伐不够快、成效不够显著。在支部学习或工作研讨中，有时提出的对策建议理论高度有余，但实践操作的“颗粒度”不够细。
三是学用转化的“成效单”不够亮眼。理论学习成果最终要体现在推动高质量发展、增进民生福祉的实际成效上。反思自身，虽然学习了不少，但将学习收获转化为解决群众急难愁盼问题的具体行动、转化为防范化解风险挑战的管用办法、转化为深化改革创新的实际成果，还存在差距。例如，在调查研究群众反映强烈的“停车难”“上学难”等问题时，虽然进行了走访座谈，也形成了一些调研报告，但报告中提出的部分对策建议，或因牵涉面广、协调难度大，或因资源条件限制，未能完全落地见效，群众的获得感、幸福感、安全感提升不够明显。学习的“投入”与发展的“产出”比有待优化。
（三）在积极担当作为、履职尽责推动高质量发展方面，攻坚克难的锐气、改革创新的魄力有待进一步激发
一是面对深层次矛盾有时存在“绕道走”心态。在推进工作中，对于历史遗留问题、需要多部门协同攻坚的复杂难题、触及利益调整的改革任务，有时存在畏难情绪和求稳心态，缺乏“明知山有虎、偏向虎山行”的勇气和“功成不必在我、功成必定有我”的境界。比如，在推动某领域体制机制改革时，涉及到部分机构和人员的调整，由于担心引发不稳定因素，在方案设计和推进节奏上过于求稳，改革力度和深度未能达到预期，一些长期存在的堵点痛点未能有效疏通。有下属反映，在一些难啃的“硬骨头”面前，有时感觉“领导拍板不够果断”。
二是开拓创新、敢为人先的“闯劲”有所不足。对标先进地区、先进单位的成功经验，有时习惯于按部就班、遵循旧例，思想解放程度不够，大胆试、大胆闯的劲头减弱。在谋划本地区本部门发展时，有时更多考虑的是“不出事”“稳得住”，对于运用新思维、新模式、新技术推动跨越式发展的思考和探索不够深入。例如，在数字政府建设、智慧城市管理等方面，虽然做了一些部署，但在数据共享、场景应用、模式创新上突破不大，与人民群众对高效便捷政务服务的期待还有差距。工作中“守成”思想有时多于“开拓”精神。
三是狠抓落实、一抓到底的“钉钉子”精神有待强化。对于定下来的事情、部署了的工作，虽然能够推动开展，但在跟踪问效、确保落地生根上，有时缺乏“钉钉子”的韧劲。满足于会议开了、文件发了、任务分解了，但对于工作推进过程中的具体困难、实际偏差，深入一线协调解决不够及时、不够彻底。有些工作开局轰轰烈烈，但后续推进乏力，甚至虎头蛇尾，未能达到预期效果。例如，在推动某个重点项目落地过程中，前期协调力度很大，但在项目进入建设阶段后，对施工进度、质量安全、环保要求的常态化督导检查有所放松，未能全程紧盯、确保最优结果。
（四）在践行以人民为中心的发展思想、密切联系服务群众方面，宗旨意识、群众工作能力有待进一步夯实
一是深入基层“身入心至”不够。下基层调研有时存在“走马观花”“蜻蜓点水”现象，提前打招呼、按安排路线走的情况多，随机走访、暗访抽查少；听汇报、看材料多，与普通群众面对面、心贴心交流少。对群众的真实想法、迫切需求、突出困难，掌握得不够全面、不够精准。例如，在走访慰问困难群众时，更多的是送上慰问金和物品，对于导致其困难的深层次原因、如何建立长效帮扶机制，思考和研究不够深入。“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法”的体会不够深刻。
二是解决群众急难愁盼问题的“时效度”有待提高。对于群众通过信访、热线、网络等渠道反映的问题，虽然能够批示转办，但有时跟踪督办不够紧，导致部分问题解决周期较长，群众满意度不高。在推动解决一些涉及多部门的复杂民生问题时，有时协调力度不够，存在“踢皮球”“打太极”的现象未能完全杜绝。例如，对于某小区居民长期反映的物业管理混乱问题，虽然多次召开协调会，但由于涉及开发商、物业公司、业主委员会等多方利益，未能拿出彻底解决的方案，导致问题久拖不决，群众有怨言。服务群众的“最后一米”有时未能完全畅通。
三是发动群众、依靠群众的“法宝”运用不够充分。在工作中，有时习惯于行政命令、自上而下推动，对于如何更好地问政于民、问需于民、问计于民，如何激发群众的主人翁意识，引导群众积极参与社会治理和公共服务，办法不多、效果不显。例如，在推进老旧小区改造、美丽乡村建设等工作中，虽然进行了公示公告，但在方案设计、施工监督、后续管理等环节，吸纳群众意见、发挥群众作用的机制不够健全，群众的智慧力量未能充分汇聚。从群众中来、到群众中去的工作方法需要更好地坚持和发扬。
（五）在严守纪律规矩、永葆清正廉洁本色方面，自我革命精神、拒腐防变能力有待进一步锤炼
一是纪律规矩的“高压线”意识需时刻绷紧。能够自觉遵守D的纪律和规矩，但在一些细节小事上，有时警惕性不够高，认为只要不碰“红线”就没事。对社会上的一些不良风气、潜规则，有时虽然不参与，但缺乏旗帜鲜明反对和抵制的行动。在严格执行中央八项规定及其实施细则精神方面，虽然大的方面能够把握，但在公务接待、出差调研、办公用房等方面，有时存在“差不多就行”的想法，未能做到标准更高、要求更严。对分管领域D员干部的日常教育、监督、管理，可以抓得更具体、更经常一些。
二是反对形式主义、官僚主义的“持久战”打得不够彻底。虽然对形式主义、官僚主义深恶痛绝，但在实际工作中，有时不自觉地成为其“受害者”甚至“参与者”。例如，有时为了迎接检查考核，过于注重材料的包装和现场的布置；在起草文件、撰写报告时，有时存在穿靴戴帽、空话套话的现象；在部署工作时，有时未能充分考虑基层实际和承受能力，存在“一刀切”的倾向。这些都需要深刻反思并坚决纠正。为基层减负增效的成效有待进一步巩固和拓展。
三是廉洁自律的“防火墙”需要不断加固。能够严格遵守廉洁从政各项规定，注重家庭家教家风建设，管好自己、管好家人、管好身边工作人员。但对照更高标准，在自觉主动接受监督、净化“生活圈”“社交圈”方面，还可以做得更好。对于新形势下廉政风险的新表现、新动向，认识和防范需要进一步加强。艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统在一些场合强调不够、坚持不够。始终保持“赶考”的清醒，永葆共产D人清正廉洁的本色，需要持续用力、久久为功。
二、产生问题的原因剖析
深刻反思以上问题，其根源主要在于以下几个方面：
（一）理论武装不够深入扎实，理想信念“总开关”拧得不够紧。对D的创新理论学习缺乏“钻厚木板”的精神，满足于一般性了解，对其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求理解不够透彻，未能真正内化为坚定的信仰、强大的思想武器和科学的行动指南。导致在观察分析形势、谋划推动工作时，眼光、理论思维有时跟不上趟，站位有待提高，运用理论指导实践的能力有待增强。
（二）D性锻炼不够严格经常，宗旨意识“压舱石”筑得不够牢。随着职务提升和工作繁忙，有时不自觉地放松了D性修养的锤炼，参加D内生活有时不够积极主动，批评与自我批评的武器运用不够充分有力。导致群众观念有所淡化，深入基层、联系群众不够紧密，对群众的感情不够深厚，未能始终把人民群众放在心中最高位置，想问题、作决策、办事情有时未能完全从群众立场出发。
（三）奋斗精神有所弱化懈怠，担当作为“动力源”蓄得不够足。在取得一定成绩后，有时会产生“歇歇脚”“松口气”的想法，锐意进取、攻坚克难的精神状态有所下滑。面对复杂局面和艰巨任务，有时存在求稳怕乱、怕担风险的思想，缺乏“敢教日月换新天”的昂扬斗志和“抓铁有痕、踏石留印”的实干作风。创新意识和能力有待提升，习惯于路径依赖。
（四）自我要求不够严格苛刻，纪律规矩“防护网”织得不够密。对全面从严治D永远在路上的认识不够深刻，对“四风”问题的顽固性、反复性警惕性有时不高。在严格执行纪律规矩方面，有时存在“随大流”心理，未能时时处处以最高标准要求自己。对廉洁从政的复杂性认识不足，拒腐防变的思想防线需要进一步加固。
三、今后努力方向和整改措施
针对查摆出的问题和深刻剖析的原因，我将以此次民主生活会为新的起点，立行立改、真改实改，务求取得实效。
（一）强化理论武装，在提升能力上达到新高度。坚持把学习D的创新理论作为终身课题，制定系统学习计划，挤出时间、静下心来读原著、学原文、悟原理，深刻把握其核心要义和实践要求。严格落实“第一议题”制度，带头研讨交流，切实提高判断力、领悟力、执行力。坚持学以致用，自觉用D的创新理论观察分析形势、研究解决问题、推动事业发展，确保D中央决策部署和上级工作要求不折不扣落地生根。
（二）锤炼坚强D性，在践行初心使命上展现新作为。时刻牢记自己的第一身份是共产D员，第一职责是为D工作。严格执行D章D规D纪，积极参加D内生活，用好批评和自我批评武器。牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持走好新时代群众路线，增加深入基层调研的频次和深度，真心实意为群众排忧解难。聚焦群众急难愁盼问题，拿出更多实招硬招，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
（三）勇于担当斗争，在推动改革发展上实现新突破。提振干事创业的精气神，发扬斗争精神，增强斗争本领。聚焦高质量发展首要任务，敢于直面矛盾问题，勇于攻坚克难，特别是对历史遗留问题、改革发展难题，要主动上前、一抓到底。解放思想、开拓创新，积极学习借鉴先进经验，大胆探索符合实际的新路径、新模式。强化闭环管理，对定下的事情一抓到底、务求实效，创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。
（四）严守纪律规矩，在永葆清廉本色上树立新形象。时刻绷紧纪律规矩这根弦，带头严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对形式主义、官僚主义。注重家庭家教家风建设，管好自己、管好家人、管好身边工作人员。自觉接受各方面监督，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。保持艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，筑牢拒腐防变的思想道德防线，永葆共产D人清正廉洁的本色。
以上是我的对照检查和自我剖析，可能还有认识不到位、查摆不深入的地方，恳请各位同志提出批评意见，我将虚心接受、认真整改。
根据市委关于召开民主生活会的有关要求，前期，我充分开展自学、深入交心谈心、查摆问题，现将有关情况对照检查如下。
一、2024年度民主生活会以来有关问题整改落实情况
（一）深入贯彻中央八项规定精神学习教育查摆问题整改情况。在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，通过系统查摆，共梳理出作风领域突出问题xx项。其中，已完成整改的问题包括：形式主义官僚主义顽疾得到有效遏制，调研活动更加注重实效，会议文件数量显著精简，基层负担切实减轻；违规吃喝等享乐奢靡现象大幅减少，公务接待标准严格执行，D员干部纪律意识明显增强。这些整改成效巩固了学习教育成果，推动了D风政风持续向好。下一步将强化长效机制建设，确保问题不反弹。
（二）民主生活会查摆问题整改情况。上年度民主生活会共查摆问题xx项，涉及决策科学化、民生服务优化等领域。目前，多数问题已整改完成，如完善了重大事项集体决策机制，提升了公共服务响应速度；但少数复杂问题，如跨部门协调机制不畅，仍需持续推进整改。同时，对省委巡视反馈意见指出的D建和业务融合不足等问题，共确定整改措施x项。已整改问题涵盖组织生活规范化、巡视反馈问题立行立改；未完成整改的如部分历史遗留问题，因涉及面广，需制定分步方案，确保按期销号。
二、反面典型案例剖析
2025年x月xx日，x省xx市xx县发生一起严重违反中央八项规定精神的违规吃喝事件，成为作风建设中的典型反面教材。该事件发生在深入贯彻中央八项规定精神学习教育部署会期间，xx县委常委、政法委书记xx组织可能影响公正执行公务的宴请，涉及市县两级政法系统多名领导干部。席间饮用x瓶白酒，导致x人死亡，后续又引发隐瞒事实、违规筹资赔偿等系列问题，严重损害了D和政府形象，暴露出个别D员干部在纪律意识和权力监督上的重大缺陷。产生问题的原因：一是理想信念崩塌与纪律意识缺失。涉事人员理想信念严重动摇，将个人利益凌驾于组织原则之上。李献林作为学习教育部署会参与者，却带头违规组局，反映出对D纪国法的极度漠视。侥幸心理驱使下，部分干部认为“小事无碍”，甚至试图通过金钱掩盖错误，暴露出纪律教育的虚化与初心使命的背离。二是监督失效与责任虚化。制度执行存在明显漏洞。内部监督机制形同虚设，如上级纪检监察人员参与宴请，导致“监督与被监督”关系异化。事后隐瞒行为未被及时制止，县委书记余国芳知情不报，凸显主体责任落实不力。权力运行缺乏有效约束，为违规行为提供了滋生空间。三是集体失守与风险防控缺位。管理责任层层失守。从组织者到参与者，形成“破窗效应”，集体违规消解了个体约束。风险防控措施缺失，尤其在“关键少数”监督上，如“一把手”自由裁量权过大，日常教育管理流于形式，未能阻断问题从苗头演变为危机。
对上述问题，我坚持举一反三，认真反思，具体做到：一是强化思想铸魂，筑牢纪律防线。深化理想信念教育，以案为鉴开展常态化警示教育。通过剖析该案例，推动D员干部自我反省，将纪律意识内化于心，避免“说一套做一套”的双重标准。二是完善制度执行，构建监督合力。堵塞制度漏洞，细化权力运行规范。强化内部审计与外部监督联动，畅通群众举报渠道，确保问题早发现、早纠正。压实“一岗双责”，对隐瞒行为零容忍。三是压实管理责任，建立长效机制。落实全面从严治D责任，通过廉政谈心谈话、风险排查等措施，管住“关键少数”。构建动态防控机制，如对招投标、资金使用等重点领域开展专项督查，防止类似事件重演。
三、存在的主要问题
（一）带头强化忠诚、提高能力方面。一是理论学习系统性不足，存在“碎片化”学习现象，对D的创新理论精髓把握不够深入，理论指导实践能力有待提升。二是敏锐性和鉴别力需加强，面对复杂形势时，个别干部对潜在风险预判不足，未能及时有效引导舆论导向。三是落实上级决策部署存在“温差”，部分工作推进中结合实际创造性不足，执行效果与预期目标存在差距。
（二）带头固本培元、增强D性方面。一是D性锤炼不够经常，D内生活有时流于形式，批评与自我批评“辣味”不足，未能触及思想灵魂。二是宗旨意识有所淡化，联系群众不够紧密，解决群众急难愁盼问题时存在“重程序轻实效”倾向。三是纪律规矩意识需进一步强化，个别干部对“小事小节”重视不够，存在侥幸心理，易受不良风气影响。
（三）带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面。一是群众立场不够坚定，决策过程中听取群众意见不充分，导致部分政策与基层实际需求脱节。二是组织观念有待增强，少数干部存在“个人主义”倾向，执行组织决定时打折扣、搞变通。三是法纪教育实效性不足，典型案例警示教育覆盖面不够广，部分干部对法纪红线认识模糊，存在“无知无畏”现象。
（四）带头干事创业、担当作为方面。一是攻坚克难勇气不足，面对改革深水区矛盾时，存在“等靠要”思想，主动作为意识不强。二是工作标准不够高，满足于“过得去”，缺乏“争一流”的进取精神，导致部分工作成效平庸。三是创新突破能力欠缺，习惯沿用传统方法，对新技术、新理念应用滞后，制约了发展质效提升。
（五）带头坚决扛起管D治D责任方面。一是主体责任落实存在“上热中温下冷”现象，压力传导层层递减，基层单位管D治D责任虚化。二是监督执纪“四种形态”运用不精准，日常监督多以提醒谈话为主，对苗头性倾向性问题纠治不够及时。三是廉政风险防控机制不完善，重点领域和关键环节监督存在盲区，易滋生腐败隐患。
四、产生问题的原因
（一）理论修养不够扎实。对关于经济社会发展、全面从严治D的新论述新要求，学习碎片化、表面化，未能真正做到学深悟透。理论联系实际的能力不足，将D的创新理论转化为发改D建与业务工作的具体思路和举措不够精准，面对新形势新任务，理论储备难以完全匹配工作需要。
（二）担当精神不够强烈。面对新时代发展改革工作的繁重任务和严峻挑战，有时存在求稳怕乱的思想。缺乏“时时放心不下”的责任感，在破解深层次矛盾和问题时，存在畏难情绪。对标规划谋划、全国统一大市场建设等重大任务，主动担当作为的意识不强，创新突破的勇气不足，未能充分发挥D建副书记牵头抓总、统筹协调的作用。
（三）作风建设不够过硬。践行D的群众路线不够彻底，深入基层、深入群众的自觉性不强，调查研究流于形式。在管D治D工作中，存在重部署轻落实、重形式轻实效的现象，对D建工作中的突出问题整改不够坚决。自我要求不够严格，在执行纪律规矩上存在松懈思想，对分管领域的作风建设抓得不够细致、不够深入，未能形成常态化的严管严治氛围。
五、下一步整改措施
（一）强化理论学习，提高能力。一是系统规划学习。制定理论学习计划，明确内容、时间及方式，每周集中学习不少于x次，每月开展个人自学总结。二是深化理论武装。深入学习新时代中国特色社会主义思想及二十届四中全会精神，通过专题讲座、研讨交流等方式提升理解，结合工作实际撰写心得与调研报告，推动学用结合。三是提升敏锐性。加强形势与社会现象分析，增强见微知著能力，及时关注并驳斥错误思潮与言论。
（二）加强D性修养，坚定理想信念。一是强化D性锻炼。以优秀共产D员标准自我要求，严守D纪D规，定期开展D性分析并整改问题。二是筑牢信仰根基。学习D的历史与传统，坚定事业信心，面对困难保持乐观进取。三是严守组织纪律。坚决服从组织决定，工作中充分征求组织意见，及时向市委汇报进展。
（三）增强宗旨意识，敬畏组织和法纪。一是践行群众路线。以人民利益为先，深入基层调研，解决群众诉求，定期形成调研报告供市委决策参考。二是敬畏组织权威。尊重组织安排，严格按程序办事，重大事项主动征求组织意见。三是严守法纪底线。学习法规制度，规范处理财务、人事等事务，杜绝违规操作。
（四）激发干事创业热情，增强担当作为。一是提升工作主动性。端正工作态度，积极思考问题并提出改进建议，定期总结反思以提升效率。二是强化责任担当。勇于面对复杂任务，主动解决问题，不推诿矛盾。三是鼓励创新实践。学习新理念方法，引入新技术手段，表彰优秀创新成果。
（五）落实管D治D责任，严肃D内生活。一是压实主体责任。将管D治D与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，定期评估D风廉政工作。二是严格干部管理。加强日常监督，及时纠正违规行为，严肃处理违纪干部。三是规范D内生活。按规开展民主生活会和组织生活会，深化批评与自我批评，提升生活质量。
根据中央、省委、市委关于召开2025年度专题民主生活会的统一部署，我深入学习贯彻D的二十大和二十届四中全会精神，全面落实关于新型工业化的重要指示批示精神，通过个人自学、集中研讨、谈心谈话、征求意见、走访调研等多种方式，广泛收集基层工信干部、企业负责人、行业协会代表、人大代表、政协委员等各方面意见建议xxx条，其中书面意见xx条、座谈意见xx条、网络征集xx条。对照“五个带头”要求，深入查摆自身存在的突出问题，深刻剖析问题根源，明确整改方向和具体措施。现将对照检查情况汇报如下。
一、2024年度民主生活会以来有关问题整改落实情况
（一）深入贯彻学习教育查摆问题整改情况
在深入贯彻学习教育中，通过系统查摆，共梳理出作风领域突出问题xx项。其中，已完成整改的问题包括：形式主义官僚主义顽疾得到有效遏制，调研活动更加注重实效，全年开展“解剖麻雀”式企业调研xx次，形成高质量调研报告x篇；会议文件数量显著精简，全年会议同比减少xx%、文件同比减少xx%，基层负担切实减轻；违规吃喝等享乐奢靡现象大幅减少，严格执行公务接待“三单一函”制度，全年公务接待费用同比下降xx%，D员干部纪律意识明显增强。这些整改成效巩固了学习教育成果，推动了D风政风持续向好。下一步将强化长效机制建设，修订完善《公务接待管理办法》《调研工作规范》等制度x项，确保问题不反弹。
（二）民主生活会查摆问题整改情况
上年度民主生活会共查摆问题xx项，涉及决策科学化、企业服务优化、产业转型升级等领域。目前，多数问题已整改完成，如完善了重大工业项目集体决策机制，建立“专家论证+企业听证”流程，全年召开重大项目评审会xx次；提升了企业服务响应速度，搭建“企业诉求直达平台”，问题平均办结时限压缩至x个工作日。但少数复杂问题仍需持续推进整改，如跨部门协调机制不畅，在产业链要素保障、数字化转型协同等工作中，与发改、科技、金融等部门联动不足，导致x个重点产业链配套项目推进滞后。同时，对省委巡视反馈意见指出的产业链缺乏龙头企业等问题，已整改完成。
二、反面典型案例剖析
原x省经济和信息化委员会主任xx在担任xx市委常委、开发区管委会常务副主任、省经信委主任等职务期间，丧失理想信念，背弃初心使命，无视纪律规定精神，借逢年过节、婚丧嫁娶之机违规收受礼品、礼金、消费卡，以租借为名长期使用他人房产，生活腐化堕落；公器私用，大搞权钱交易，利用职务便利为他人在企业经营、项目承揽等方面谋利，非法收受巨额财物，最终被开除D籍、取消待遇，涉嫌犯罪问题移送检察机关审查起诉。
我对照案例深刻反思原因，一是理想信念崩塌与纪律意识缺失是根本原因。xx作为长期在经信系统担任“一把手”的领导干部，无视D纪国法，把公权力当作谋取私利的工具，反映出其理想信念彻底崩塌。他的行为均体现出对D的纪律规矩的漠视，对经信工作“服务企业、推动发展”的初心使命的背离。二是监督失效与责任虚化是关键症结。姚琳案中，权力运行缺乏有效约束，对“一把手”的监督存在盲区，使其在企业经营、项目承揽等关键领域大搞权钱交易而未被及时发现。三是作风漂浮与政绩观偏差是直接原因。姚琳追求生活腐化堕落，大搞权钱交易，反映出其背离了务实清廉的工作作风。这些问题警示我们，经信工作直接关系企业发展和工业经济大局，作风不实、为政不廉将严重损害营商环境和D和政府形象。
针对上述案例，我坚持举一反三、深刻反思，具体做到：一是强化思想铸魂，筑牢纪律防线。将案例纳入D组理论学习中心组学习和干部警示教育内容，每季度开展x次专题研讨，推动D员干部以案为鉴、自我警醒，将纪律意识内化于心、外化于行。二是完善制度执行，构建监督合力。聚焦工业项目审批、资金奖补、企业服务等关键环节，堵塞制度漏洞，修订《工业项目资金管理办法》《干部履职监督细则》等制度；强化内部审计与外部监督联动，畅通企业举报渠道，确保问题早发现、早纠正。三是压实管理责任，建立长效机制。落实全面从严治D“一岗双责”，每季度开展x次廉政谈心谈话，对重点岗位干部开展廉政风险排查，管住“关键少数”；构建作风建设动态防控机制，对形式主义官僚主义问题开展专项整治，防止类似事件重演。
三、存在的主要问题
（一）带头强化忠诚、提高能力方面
