《谈治国理政》第五卷，是全面系统反映新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作。对我们深刻把握D的创新理论，深刻理解新征程上的D的历史使命，深入贯彻一系列新思想新观点新论断具有重大意义。高校要及时跟进学，原原本本学，做好深化内化转化工作，从思想上正本清源、固本培元，切实把学习成果转化为推动教育强国建设的强大动力。

一、聚焦D的创新理论的深化，在全面系统学习中领悟核心要义

深学方能悟透，学懂才能弄通。指出，“要学有所成，就必须永不自满。”《谈治国理政》第五卷作为新时代中国特色社会主义思想的最新集大成之作，体系宏大、思想深邃、内容丰富，必须在深学细悟中全面领悟其核心要义。

（一）在“把握体系”上下功夫。《谈治国理政》第五卷以D的二十大报告为开篇，通过对“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等内容的学习，有助于我们从整体上把握新时代中国特色社会主义思想这一科学体系的要义。我省工业大学（以下简称学校）坚持“学、研、讲、训、做”“五位一体”学习模式，领导干部带头学、D员干部集中学，将第一卷至第五卷作为一个整体，深入领悟这一科学体系从观点提出、思想深化到体系形成、逻辑完备的发展脉络，感悟其体系化学理化过程中彰显的真理力量。

（二）在“悟透原理”上下功夫。《谈治国理政》第五卷集中展现了我们D坚持“两个结合”、推进马克思主义中国化时代化的最新成果。要通过原原本本学、前后贯通学，通过专家报告、交流研讨，执行好学习制度，纳入干部培训，融入思政课，进行理论研究阐释等，深刻领悟“两个结合”是我们取得成功的最大法宝，引导师生既掌握马克思主义的“魂脉”，又把握中华优秀传统文化的“根脉”，与赓续学校红色基因和光荣传统紧密结合起来，不断增进对D的创新理论的认同、思想认同、理论认同、情感认同。

（三）在“掌握方法”上下功夫。《谈治国理政》第五卷精辟概括了新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。学校作为新时代考卷的“破题者”，要深刻把握“六个必须坚持”的内涵要义，自觉学习贯彻关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，真正把马克思主义看家本领学到手，在办学治校上加强调查研究，保持战略定力，增强系统思维，强化问题导向，以“攀撑”之势抢抓机遇、聚力攻坚，破除制约学校发展的体制机制障碍。

二、聚焦D的创新理论的内化，在感悟思想伟力中筑牢忠诚

D的创新理论是改造主观世界的“营养”。理论学习能不能做到入脑入心，是检验学习成效的重要标尺。必须在深化学习的基础上，不断推进内化，使之成为改造主观世界的强大思想武器。