根据省市政务新媒体管理通知要求，县教育局以D建为引领，紧扣教育系统工作实际，全面开展政务新媒体排查管控工作，着力强化教育宣传阵地建设，牢牢把握意识形态工作领导权，切实提升政务新媒体运营管理质效。

一、提高站位，夯实管理责任根基

教育系统政务新媒体是宣传D的教育方针、发布教育政策、回应群众关切、展示教育形象的重要平台，更是意识形态工作的关键阵地。县教育局始终坚持把政务新媒体管理作为D建工作的重要组成部分，以高度的自觉扛起管理责任，确保新媒体阵地始终坚持正确方向、舆论导向、价值取向。

（一）强化D建引领，健全组织体系

成立由局D组书记、局长任组长，分管副局长任副组长，各股室负责人、各学校D组织书记为成员的政务新媒体管理工作专班，将新媒体管理工作纳入局D组重要议事日程，与D建工作、教育教学工作同部署、同督导、同落实。建立D组统一领导、办公室牵头协调、各股室分工负责、各学校协同联动的工作机制，明确领导小组办公室设在局办公室，配备2名专职人员负责日常运营管理，各学校指定D组织书记主管新媒体工作，配备1-2名专职管理员，形成上下贯通、左右协同、责任到岗、任务到人的管理格局。

（二）压实责任，明确管理要求

局D组多次召开专题会议，学习贯彻《国务院办公厅关于推进政务新媒体健康有序发展的意见》《河南省人民政府办公厅关于推进政务新媒体健康有序发展的通知》等文件精神，深入落实意识形态工作责任制，将政务新媒体管理纳入各学校D组织书记抓D建述职评议考核和年度绩效考核重要内容，层层签订《政务新媒体管理责任状》，明确各级D组织在新媒体内容审核、舆情处置、阵地管理等方面的具体责任，构建D组书记负总责、分管领导直接抓、具体人员抓落实的责任链条，确保责任不悬空、工作不落虚。

（三）深化理论武装，筑牢思想防线

以学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为主线，结合D史学习教育常态化长效化，组织全县教育系统新媒体工作人员开展理论和业务能力培训X次，培训覆盖X余人次。重点学习关于意识形态工作、宣传思想工作、网络强国的重要论述，以及教育方针政策、政务新媒体运营规范、舆情处置技巧等内容，引导工作人员不断提高判断力、领悟力、执行力，增强做好新媒体工作的责任感和使命感，自觉抵制错误思想和不良信息，筑牢思想防线。

二、全面排查整治，规范运营管理

县教育局以此次全省政务新媒体管理情况检查为契机，聚焦重点环节，开展全方位、拉网式排查整治，着力解决存在的突出问题，推动政务新媒体规范有序发展。

（一）聚焦开设情况，摸清底数清退乱象

按照全覆盖、无死角的要求，对全县教育系统各级各类政务新媒体进行全面排查，重点核查账号名称、类型是否符合规定，是否存在僵尸账号、未认证账号、同一平台多个账号等问题。经排查，目前全县教育系统共有政务新媒体X个，其中县教育局官方微信公众号X个、官方视频号X个，各学校微信公众号X个、微博X个，均已完成认证备案，账号名称规范统一，无僵尸账号、未认证账号情况。针对部分学校存在的同一平台多个账号问题，已责令限期清理整合，注销重复账号X个，实现一个单位一个主账号、一个平台一个账号的管理目标。对未开设政务新媒体的X所偏远农村学校，督促其按要求进行零报告，确保排查工作全覆盖、无遗漏。

（二）聚焦监管环节，健全机制强化管控

严格落实政务新媒体监管要求，将县教育局官方微信公众号、视频号及各学校政务新媒体全部录入全国政务新媒体信息报送系统和河南省省级政府网站统一技术平台新媒体管理系统，确保录入信息真实、准确、一致。建立账号信息动态更新机制，明确专人负责跟踪账号信息、运行状态变化，及时修改更新管理信息，全年累计更新账号信息X条。强化技术监管手段，运用新媒体管理平台对发布内容进行实时监测，设置关键词预警机制，对涉及敏感信息、违规内容的及时拦截处置，全年未发生账号被盗用、信息泄露等问题。

（三）聚焦运营质效，提质增效筑牢阵地