同志们：

刚才，XX督导组对我县深入贯彻作风建设专题的开展情况，进行了全面、客观、中肯的评估反馈，既充分肯定了我们前一阶段的工作成效，也严肃指出了我们当前存在的突出问题和薄弱环节，并提出了明确的整改要求和宝贵的指导意见。督导组的反馈意见实事求是、切中要害，完全符合我县实际，我们诚恳接受、照单全收、坚决整改。下面，根据会议安排，结合督导组的反馈意见，我再讲三点意见，与同志们共勉。

一、肯定成绩，正视不足，深刻认识作风建设的长期性与艰巨性

自深入贯彻作风建设专题开展以来，县委坚决贯彻落实D中央决策部署和省委、市委工作要求，始终将作风建设作为一项极端重要的任务来抓。我们紧扣“深入贯彻中央八项规定精神”这一核心主题，一体推进学习教育、检视整改、建章立制等各项工作，取得了一系列阶段性成果。

首先，作风建设在“常”与“长”中不断深化。 我们坚持把学习关于加强D的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，作为各级D组织理论学习中心组和D员干部教育培训的“第一议题”和必修课程，确保理论武装入脑入心。全县各级领导干部带头深入基层、深入一线，结合典型案例进行深刻剖析和自我检视，带动全体D员干部真学真懂、真信真用。学习教育期间，全县性会议数量同比下降15%，各类文件简报数量减少18%，公务接待费用同比压减22%，干部下基层调研时间平均增加30%以上。这些数据显示，“文山会海”现象得到有效遏制，调查研究之风日益浓厚。同时，我们始终保持正风肃纪高压态势，坚决向“四风”问题亮剑。截至目前，全县纪检监察机关共查处违反中央八项规定精神问题XX起，处理XX人，其中给予D纪政务处分XX人，持续释放了越往后执纪越严的强烈信号。

其次，为民宗旨意识在“心”与“行”中不断践行。 我们始终把人民群众的满意度作为检验学习教育成效的根本标准。通过设立群众意见征集平台、开展“开门搞评议”等活动，广泛听取“两代表一委员”、基层D员干部群众的真实声音。针对群众反映强烈的“急难愁盼”问题，建立清单、销号管理，推动解决了一批长期未能解决的民生难题。譬如，我们针对城区交通拥堵问题，优化了XX条公交线路，新增了XX处公共停车位;针对农村饮水安全问题，完成了XX个村的供水管网升级改造工程，惠及群众超过5万人。这些看得见、摸得着的改变，让人民群众切身感受到了作风转变带来的实际红利，D群干群关系更加密切。

再次，发展质效在“干”与“效”中不断强化。 我们坚决反对形式主义、官僚主义，引导全县D员干部将学习教育激发出的工作热情和奋斗精神，转化为推动XX高质量发展的强大动力。我们明确提出，作风建设的最终成效要体现在发展实绩上。在项目建设一线，在服务企业前沿，在乡村振兴战场，广大D员干部担当作为、攻坚克难，推动了一批重大项目落地见效，解决了一批制约企业发展的瓶颈问题。今年上半年，全县地区生产总值同比增长6.8%，固定资产投资增长9.5%，招商引资到位资金超XX亿元，主要经济指标增速位居全市前列。这些成绩的取得，正是全县上下凝心聚力、真抓实干的生动体现，也是作风建设赋能高质量发展的有力证明。

在肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到，对照督导组反馈的意见，对照D中央的要求和人民群众的期盼，我们的工作还存在诸多不容忽视的问题和短板。一是“学”的深度有待加强。 部分D员干部对中央八项规定精神的学习仍停留在表面，满足于读过了、学过了，但在学懂弄通、融会贯通上还有差距，未能真正将其内化为思想自觉和行动自觉。二是“改”的力度仍需加大。 督导组指出的“纸上整改”“虚假整改”现象在个别单位依然存在。一些顽固性、反复性问题，如违规收送礼品礼金、违规吃喝等隐形变异问题，还没有得到根治，反弹回潮的风险依然存在。三是“干”的劲头尚存温差。 “躺平”心态、“佛系”思想在少数干部中有所滋生，存在“多做多错、少做少错、不做不错”的错误观念，担当作为的精气神有所减弱，作风建设与中心工作的融合度还不够高。四是“防”的机制不够健全。 虽然我们出台了一系列制度规定，但在扎紧制度笼子、强化制度执行、运用科技手段进行监督等方面还存在薄弱环节，一体推进“三不腐”的长效机制仍需进一步夯实。对于这些问题，我们必须高度警醒，深刻反思，决不能有任何的麻痹思想和松懈情绪。

二、聚焦关键，靶向发力，以钉钉子精神推动问题整改清仓见底

督导组的反馈意见就是我们下一步工作的“任务书”和“路线图”。抓好整改落实，是我们当前最重要、最紧迫的任务。全县各级D组织和广大D员干部要以最坚决的态度、最果断的措施，不折不扣地抓好整改，确保所有问题见底清零、整改到位。

第一，要坚持高位对标，在深化理论武装上“再加压”。 作风问题根源上是D性问题。必须把理论学习作为终身课题，常学常新、常悟常进。全县各级D组织要严格落实理论学习中心组学习制度，把关于D的自我革命、作风建设等重要论述作为核心内容，反复学、深入学。组织部门要将中央八项规定精神及其配套制度规定纳入干部教育培训的必修课程体系，通过专题研讨、案例教学、警示教育等多种形式，引导D员干部深刻领会其精神实质和实践要求。各级领导干部要发挥“头雁效应”，带头学习研讨、带头撰写体会、带头检视剖析，不仅要讲清楚“是什么”，更要回答好“怎么办”，真正做到学思用贯通、知信行统一，筑牢抵制歪风邪气的思想根基。