在深入学习贯彻D的二十届三中全会精神、迎接全国教育工作大会之际，我们第一次以全校教职工大会的形式欢聚一堂，表彰先进、共话心声，共同庆祝教师节。在这里，我谨代表学校D委、行政，向学校各条战线上辛勤工作的老师们致以最亲切的节日问候！向对学校作出重要贡献，一直以来关心和支持学校建设发展的离退休老同志们致以最衷心的感谢！向今天受到表彰的集体和个人致以最热烈的祝贺！
一年一度的教师节在象征丰收的秋天如期而至，我们满怀喜悦总结成绩、盘点丰收，通过今天的大会感恩奉献、致敬奋斗。一年来，学校坚持人才强校战略，坚定应用型办学道路，持续推动“三个大会”走深走实，师资队伍建设成效显著、人才培养质量稳步提升、科研活力不断激活，高质量发展成果丰硕。从去年的成绩里，我们看到了成工人的辛勤付出，看到了成工精神的赓续传承，也看到了昂扬向上的精神风貌和拼搏奋斗的和谐氛围。“艰苦奋斗、严谨治学、崇尚实践、追求卓越”的成工精神在越来越多的成工人身上得到彰显。借此机会，我要向今天获得表彰的教职工个人和集体表示衷心祝贺，希望你们能继续发挥好榜样带头作用，在学校发展新阶段新征程中积极进取、建功立业，作出更大的贡献，取得更大的成就。我还要向在教学、科研、管理、服务等学校各条战线上默默付出的全体教职工表示真诚感谢，学校的良好运转离不开你们的辛勤奉献，你们辛苦了。希望我们大家都能以“教育家精神”为方向引领，积极践行《新时代高校教师职业行为十项准则》，对照“四个引路人”自我加压，以成长为“四有”好老师为人生追求，直面“成工学子该到哪里去、成工学子能到哪里去、成工校友发展得怎样”的“成工之问”，跟上时代前进步伐，融入学校发展大局，认识成工、认可成工，扎根成工、奋斗成工，在立足岗位履职尽责、服务学生成长、支撑学校发展的过程中，不断加深对教师身份、教师岗位的认识，提升育人认知、涵养教师情怀、增强工作本领、提升育人能力，将“为D育人、为国育才”的初心使命内化为“作对学生有用，助力学生能有一个好的去处的好老师；作对学校有用，支撑学校办学实力稳步提升、成工发展有我的好员工”的成长动力。
今天的大会不仅是庆祝教师节，表彰先进的大会，也是升本以来第一次全校规模的教职工大会，其用意是聚焦第二次D代会目标实现、建设“五个成工”等宏伟蓝图，进一步统一思想、凝心聚力。刚才保县校长作了主题报告，对学校校情、发展态势和未来的奋斗目标做了详细的分析和研判。按照中国式现代化强国建设对高等教育高质量发展的新要求，和D的二十届三中全会关于进一步全面深化改革的部署，学校现阶段也迎来了新挑战和新任务。未来一年，学校将深入学习贯彻D的二十届三中全会精神，持续深化以教师岗位考核为重点、绩效分配职称评审职级晋升为抓手的人事综合改革，持续深化以全校性公共课、大面积共享课、平台课的教学内容整合优化、教学效果评价为重点的教育教学改革，推进以“怎样才是学得好、怎样才是教得好”为核心的教育教学评价改革。改革创新和团结奋斗将是今后几年工作开展的主旋律。这就需要全校上下加强学习、提升认知，统一思想、凝聚共识，改革创新、团结奋斗；也需要全校教职工进一步认识成工，了解学校发展面临的内外形势和发展现状，认清我们坚定走应用型办学的发展路径，深入思考如何在学校的发展中找到个人成长的发力点。全校教职工要深刻认识到，要想真正融入成工，就必须真正认识成工。认识从无机校到电子高专再到成都工业学院一脉相承的优良传统，认识我们学校所处的发展阶段和方位，接纳学校现状和不足，在认识成工的基础上认可成工、融入成工，进而奋斗成工、建设成工，在新老成工人接续奋斗中绘就成工的美好蓝图。也请老师们放心，学校将一如既往地把人才工作放在极端重要的位置，始终坚持强教必先强师的发展方略，秉承“以师生为中心”的发展理念，持续推进人事综合改革推动教育教学改革和教育评价改革，提升教师教书育人能力，拓宽教师职业发展通道，加强教师权益保障，解决教师急难愁盼问题，必定不会辜负每一位拼搏奋斗、积极进取、有所作为的成工教师。与此同时，我也向老师们提几点希望。
老师们，希望我们每位老师都能将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉，积极投身教育强国建设实践，主动认识学校发展内外情势，躬身融入学校发展大局，从认识成工到认可成工，从奋斗成工到奉献成工，努力绘就学校发展与个人成长双向奔赴的同心圆。学校也将进一步全面深化改革，营造让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教的良好环境，与全体教职工携手并进，奋力谱写建设教育强国、教育强省的成工故事，为早日建成“全国一流、四川引领”的应用型高校而团结奋斗。
最后，祝愿老师们、同志们，节日快乐、幸福安康！谢谢大家！
今天是教师节，很高兴与大家一同座谈，共同庆祝这个光荣而温暖的节日。在此，通过你们，向广大教师和教育工作者致以节日的问候！
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”长期以来，全市广大教师认真贯彻D的教育方针，呕心沥血、教书育人、默默奉献，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。我们广泛开展了教育工作先进单位及个人评选活动，评选出了一批教育工作先进单位、教育教学优秀学校、优秀教育工作者、优秀教师、教学标兵和最美乡村教师。我代表市委，向这些先进单位和个人表示热烈的祝贺！你们是全市广大教师和教育工作者中的优秀代表，在你们身上集中诠释了学为人师、行为世范的深刻内涵，体现了严谨笃学、恪尽职守的敬业情怀，展示了高度负责、心系发展的时代风采。希望你们珍惜荣誉、再接再厉、做好表率，为提高全民素质、引领社会文明风尚，培养创新人才、促进经济社会发展持续发光发热，发挥示范带头作用。刚才，5名教师代表的发言，让我深受感动和启发。下面，我也围绕今天座谈会的主题作个发言，与大家交流五点想法。
“必须扎实做好抓基层、打基础的工作，使每个基层D组织都成为坚强战斗堡垒。”学校D的建设，是D的基层组织建设的重要组成部分，是新时期教育系统D建工作的着力点和发力点。我们要把抓好学校D建作为办学治校的基本功，把D的教育方针全面贯彻到学校工作各方面，不断改进工作思路，创新工作方法，推进学校D建工作与教育教学质量深度融合，让D建引领全市教育高质量发展，在办好人民满意教育的道路上迈出坚实的步伐。
校长是学校的灵魂，有什么样的校长就有什么样的学校。全市正在深入开展“两转两促三思考”活动，作为校长来说同样需要“转观念促发展，转作风促落实”，思考“怎么看、怎么办、怎么干”的问题。
教师是立教之本、兴教之源，承担着让每一个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。建设一支高素质的D员教师队伍，也是学校D建工作的首要职责。希望我们的每一名D员教师都在校园里成为一面旗帜，做好表率，带动周围的教师积极工作。
主席讲话中掷地有声地提出“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负D和人民的殷切希望。”
教育是一项关系千家万户、承载社会众多关注和期待的民生大事。从中央到基层，从各级领导到广大群众，都在关注教育，全市广大教育工作者要抢抓教育发展的有利时机，奋发作为、奋发有为，推动教育事业高质量跨越式发展。
老师们、同志们，人勤春来早，风好正扬帆！让我们携手并肩、奋发努力，在奋力开创高质量跨越式发展的壮丽征程中，继续谱写河间教育事业的新篇章！
最后，衷心祝愿广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福！
大家好！今天，我们站在金秋九月的门槛上，迎着初升的朝阳，隆重举行新学年的开学典礼，同时，也以最崇高的敬意，庆祝即将到来的第41个教师节。此刻，校园里洋溢着久别重逢的喜悦，也涌动着对未来的无限憧憬。首先，请允许我代表学校，向全体教职工致以节日的问候！向受到表彰的优秀教师表示热烈的祝贺！向刚刚加入我们大家庭的新同学、新老师，表示最诚挚的欢迎！向每一位为学校发展默默耕耘、无私奉献的教职员工，致以最深的敬意！
暑假的时光如白驹过隙，转瞬即逝。有人在书海中沉淀，有人在旅途中开阔眼界，有人在实践中锤炼本领。而我们的校园，也在悄然变化：新教学楼拔地而起，智慧教室焕然一新，图书馆的藏书更加丰富，运动场的塑胶跑道闪着阳光的光泽。这些，不仅是硬件的升级，更是我们对“教育现代化”最真切的回应。它提醒我们：教育，从来不是静止的风景，而是奔流不息的江河，唯有与时俱进，方能奔涌向前。
今天，我们不仅迎来新学期，更迎来第41个教师节。41年，是几代教育人用青春与热血书写的史诗。从“黑板+粉笔”的传统课堂，到如今“AI+大数据”的智慧教育探索；从“一卷定终身”的单一评价，到“五育并举”的多元成长路径——教育的形态在变，但教育的初心从未改变：立德树人，启智润心。
老师们，你们是这场变革中最坚韧的基石。你们是知识的传递者，更是灵魂的塑造者。我曾无数次在清晨看到你们提前到校的身影，在夜晚看到你们伏案批改作业的灯光。你们在讲台上挥洒汗水，在实验室里严谨求真，在运动场上呐喊助威，在心理辅导室里温柔倾听。你们用一堂堂课，点燃了学生对科学的好奇；用一次次谈心，抚平了少年成长的迷茫；用一份份教案，编织着未来的希望。
今天，我们表彰的优秀教师，正是这支队伍中的杰出代表。他们中，有深耕讲台三十载、桃李满天下的“老黄牛”；有锐意创新、引领教学改革的“弄潮儿”；有扎根乡村、用爱点亮希望的“燃灯者”；也有初出茅庐、却已崭露头角的“后浪”。他们用行动诠释了：教育，是一场温暖的坚守，更是一次勇敢的突围。
在此，我想分享三个“教育之问”，与诸位共勉。
是只会答题的“考试机器”？还是拥有健全人格、独立思考、社会责任感的“完整的人”？答案不言而喻。我们要培养的，是能适应未来、创造未来的人。他们应具备：批判性思维——不盲从，能辨析；创新能力——敢质疑，善求新；合作精神——懂共情，会协作；家国情怀——知来处，明去向。这要求我们每一位教师，不仅要“教书”，更要“育人”；不仅要传授知识，更要启迪智慧，涵养品格。
人工智能、虚拟现实、大数据……新技术正深刻改变学习方式。有人担忧：教师会被取代吗？我的回答是：不会被取代，但必须被超越。机器可以批改作业、推荐习题，但它无法替代教师的眼神交流、情感共鸣和价值引领。未来的教师，应是“学习的设计师”“成长的引路人”“心灵的对话者”。我们要善用技术，但更要坚守“人”的温度。让技术成为翅膀，而非枷锁；让课堂成为思维碰撞的“道场”，而非信息灌输的“工厂”。
我们追求卓越，但绝不以牺牲公平为代价。每一个孩子，无论出身、天赋、背景，都应享有公平而有质量的教育。这要求我们：因材施教——尊重差异，让每个生命都能绽放独特光彩；精准帮扶——不让一个学生掉队，尤其关注留守儿童、学困生、特殊需求儿童；资源均衡——推动优质教育资源共建共享，缩小城乡、校际差距。教育公平，是社会公平的基石，也是我们永恒的使命。
同学们，新的学期，新的起点。你们是校园的主人，是未来的希望。请记住：学习，是你们当前最重要的责任。它不只是为了分数，更是为了拥有选择的权利，为了未来能自由地追求热爱的事业。请珍惜时光，勤奋刻苦，但也不要忘了：多读几本“无用之书”，多参加一次社团活动，多向老师问一个“傻问题”，多关心身边需要帮助的同学。你们的成长，不仅是知识的积累，更是人格的完善。
最后，我想对全体教师说：你们辛苦了！教育是“静待花开”的事业，有时难免焦虑、疲惫，甚至怀疑。但请相信，你们在学生心中种下的每一粒种子，终将在某个春天破土而出。你们今日的坚守，正在塑造十年、二十年后的社会。你们平凡，却无比伟大。
让我们以今日为起点，怀揣教育的理想，脚踏实地，仰望星空。用智慧启迪智慧，用心灵温暖心灵，用生命点燃生命。
祝愿全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利！祝愿同学们新学期学业进步，快乐成长！祝愿我们的学校，在新的征程上，再创辉煌！谢谢大家！
金秋九月飘桂香，华夏大地谢恩忙。在这充满希望和收获的美好时节，我们满怀喜悦地迎来了教师节。今天，我们在此隆重集会，表彰全镇教育战线上涌现出的先进集体和先进个人。首先，我代表哲桥镇D委、政府，向全镇广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向长期关心支持哲桥教育事业的各界人士表示衷心的感谢！
教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育是国之命脉，对一个国家发展、一个民族复兴具有举足轻重的作用。从古至今，教育就以各种形式伴随着人类的成长，特别是现代教育更是新时代的重要特征之一，它不仅是人才成长、社会进步的重要基石，更是推动国家发展、社会进步、民族繁荣的重要力量。指出，教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
D的二十届三中全会《决定》提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，并对深化教育综合改革作出战略部署。我们广大教师要全面深刻认识到教育之重、教育之要、教育之义，用身体力行担当使命、用潜心教学坚定初心、用情至大爱关心学生，争做时代的“大先生”、学生的“引路人”、人民的“好教师”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
一直以来，哲桥镇D委、政府都高度重视教育，始终坚持“为D育人、为国育才”的这一方针；始终秉持“为国家办教育、为人民办教育”的这一原则；始终聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。全面贯彻D的教育方针，落实立德树人根本任务，始终把教育工作放在D委工作的“重点圈”、民生实事的“关键项”、人民群众的“期盼点”，倾力支持教育，大力发展教育，奋力建设教育，按照“办组织放心的教育，办人民满意的教育，办学生舒适的教育”的宗旨，在办学兴教的道路上不遗余力，攻坚克难，越走越广。
从梦想到实现，从理想到成功，需要同志们同心同德、同心同向、同心同行，一砖一瓦地堆砌、一步一个脚印地走、一任接着一任地干。在过去的一年里，全镇上下齐心协力、凝心聚力、同心竭力，为我镇教育事业下了苦功夫、想了好办法、出了大力气，让我镇教育事业不断走好走实、走稳走快。今年，全镇教育事业所取得的成绩，是值得高兴的、是值得表扬的、是值得点赞的。总的来说，全镇教学质量不断提高，中考、高考成绩再创佳绩，为社会输送了一大批优秀人才；办学条件持续改善，学校基础设施建设不断完善，教育信息化水平不断提升；教师队伍建设不断加强，教师素质不断提高，涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀教师和教育工作者。这些成绩的取得，是全镇广大教师和教育工作者辛勤努力、拼搏奋斗、无私奉献的结果，也是社会各界关心支持教育事业的结果。
在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我镇教育事业还存在一些问题和不足。比如，教育资源配置还不够均衡，优质教育资源还不能满足人民群众的需求；教育教学质量还有待进一步提高，与先进地区相比还有一定差距；教师队伍结构还不够合理，部分教师的业务能力和综合素质还有待提升等。这些问题都需要我们在思想上“绷紧弦”，在行动上“拉满弓”，在责任上“落到点”，采取更加科学、更加有力、更加具体的措施，一个个突破、一个个完善、一个个解决，确保全镇教育事业逐步实现高质量发展、高标准建设、高水平育人。
强国必先强教，强教必先强师，教师是立教之本、兴教之源。办好人民满意、学生喜欢的教育，关键在教师；培养社会主义的建设者和接班人，关键在教师。长期以来，我镇广大教师和教育工作者认真贯彻D的教育方针，执行D委政府的决策部署，一心扎根讲台、一心只为学生，你们用汗水浇灌学生成长、用真情点燃学生激情、用智慧点亮学生心灵，为D和国家培养了一批又一批优秀人才，为我镇教育事业发展作出了不可磨灭的贡献。今天受到表彰的先进集体和先进个人，就是其中的杰出代表。在他们身上，集中体现了新时期人民教师胸怀祖国、热爱人民、情系教育，身正为范、学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神。全镇广大教师和教育工作者要以他们为榜样，学习他们爱岗敬业、关爱学生的高尚品德；学习他们严谨笃学、奋发进取的治学态度；学习他们淡泊名利、志存高远的奉献精神，努力成为学生爱戴、家长信任、人民满意的优秀教师。在此，我向全镇广大教师和教育工作者提几点希望：
教育事业是一项系统工程，需要全社会的共同关心和支持。镇D委、政府将一如既往地重视教育、关心教育、支持教育，加大教育投入，改善办学条件，为教育事业发展创造良好的环境。各部门要各司其职、各负其责，密切配合、形成合力，共同推动我镇教育事业发展。社会各界要关心支持教育事业，积极为教育事业发展献计出力，在全社会营造尊师重教的良好氛围。
老师们、同志们，教育是国之大计、D之大计，是一项神圣而伟大的事业。让我们更加紧密地团结在以同志为核心的D中央周围，深入贯彻落实关于教育的重要论述，不忘初心、牢记使命，锐意进取、扎实工作，努力办好人民满意的教育，为推动哲桥经济社会高质量发展作出新的更大贡献！最后，再次祝愿全镇广大教师和教育工作者节日快乐、身体健康、工作顺利、家庭幸福！谢谢大家！
今天，我们隆重集会，共同庆祝教师节，表扬命名全市教育战线涌现出的先进集体和个人，激励广大教师和教育工作者弘扬教育家精神，坚守教育报国初心，担牢筑梦育人使命；动员全市上下大力发扬尊师重教优良传统，凝心聚力办好人民满意的教育，奋力建设教育强市，为打造“三区一城市”、建设现代化幸福美好新平凉筑牢人才支撑。
这次大会既是热烈隆重的庆祝会，也是加油鼓劲的动员会。刚才，通报表扬了全市教育工作先进集体，命名了一批“优秀教学能手”“模范班主任”和“先进教育管理者”，先进集体和个人代表的发言饱含深情、流露真情，彰显了“甘于秉烛为人梯”的真挚情怀。市委王书记在充分肯定全市教育工作成绩的同时，就建设教育强市、办好人民满意的教育提出明确要求、寄予殷切期望，我们要认真抓好落实。这里，我就贯彻这次会议精神讲四点意见。
教师节来临之际，祝广大教师和教育工作者节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福！
今天，我们在这里召开会议，隆重庆祝第X个教师节，同时表彰一批对全县教育事业发展做出贡献的先进集体、先进个人，主要目的是通过总结成绩、分析问题、部署工作，进一步坚定办好人民满意教育的信心，进一步在全社会营造尊师重教、兴学育人的浓厚氛围，激励广大教师和教育工作者以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志投身教育，努力开创X县教育事业发展的新局面。
刚才，X作了教育工作报告，思路清晰，要求具体，措施扎实，希望大家认真贯彻落实。X宣读了《X表彰X》，X位代表做了很好的发言，听了很有感触、很受启发。在此，我谨代表县委、县政府，向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向长期以来关心支持X县教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
下面，就进一步做好全县教育工作，加快建设教育强县，我讲三点意见：
教育事关长远，事关全县发展，事关百姓福祉，涉及千家万户，是一项基础性战略性的社会工程，也是一项重要的民生工程。县委县政府始终把教育摆在优先发展的战略位置高度重视，全县各级各部门情系教育、通力合作，教育系统尽心尽力、全力以赴，教育投入不断加大，教育硬件日益改善，教学成效逐步提升，教育事业呈现健康发展的良好态势。一是教育教学质量显著提升。义务教育、职业教育等各级各类教育齐头并进，在全市考核中均位居前列。今年高考，全县本科上线率X%，比去年提升X个百分点；其中一本上线提升X个百分点。二是办学条件持续改善。多渠道增加教育投入，实施总投资X亿元的教育类重点工程X项，X小学建成快速启用，公共教育服务体系进一步完善。三是教育综合改革有序推进。在与X合作办学的基础上，不断深化办学体制改革，推广名校托管，推进集团化办学、联盟学区等新路径，优质教育资源进一步放大。四是师资队伍建设不断加强。制定校长学年度综合考核、名特优教师培养、教职工绩效工资等管理办法，落实名特优老师补贴，多渠道充实教师队伍，大胆任用一批校干，科学化、制度化、绩效化管理制度趋于完善，校干、教师队伍精神面貌有了较大改观。实施全员培训工程，教师专业技能和师德水平同步提升，X名教师被评为省特级教师，入选X市“师德建设先进集体”X所；X市“师德先进个人”X名；X市最美教师X名；X市教育系统先进集体X所；X市优秀教育工作者X名。五是群众对教育的认可度进一步提升。通过大刀阔斧的改革，进一步强化质量意识、规范办学行为，教育行风建设成效显著，教育安全工作相对平稳，人民群众对教育的满意度不断提高。全县外出就读学生出现回流，周边县市学生开始到X县求学，这些都标志着X县的教育教学工作正向着更好的方向发展。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，对照办人民满意教育的目标，对比人民群众的更高期待，全县教育工作还存在不少薄弱环节：一是教育教学总体水平还需要再提升。从教育教学质量方面看，高考上线率尽管逐年在提高，但考上一流名校的学生较少，“清北工程”没有突破，与百姓期待的“办名校、出名师、育名人”的目标还有不小的差距；从教师队伍建设方面看，教师数量不足，学科结构不合理，名特优教师偏少，教师老龄化的问题依然存在。二是教育均衡发展还需要再加强。X县目前还处在义务教育基本均衡阶段，城乡之间、区域之间、学校之间，在师资配备、资源配置等方面，依然存在不平衡问题。优质教育资源不足与人民群众“上好学”需求之间的矛盾比较突出，“大班额、大校额、择校难”的问题依然存在。三是素质教育基础还不够扎实。教育教学过程中依然存在“重教学、轻德育”“重校园文化、轻意识形态”的现象，学生欺凌和暴力事件偶有发生，学生的行为习惯和良好品德养成还没有明显的提升。学校对健康教育课程认识不足，心理健康教育课程没有得到全面落实。有资质心理健康教师缺乏，全县三级以上心理咨询师仅X人左右。四是教育基础设施建设任重道远。由于近几年生源激增和持续反弹，校舍严重不足，大多数小学出现挤占功能室现象，教育资源供给压力增大。城区学校及镇中心小学资源短缺，大班额现象比较突出。学前教育基础薄弱，幼儿园存量缺口较大，与省定标准差距很大。五是教育综合改革深层次矛盾亟待破解。X县教育综合改革目前进入攻坚期和深水期，比如教育评价、学习方式和教学模式变革、教师管理制度改革等制约教育发展的机制体制瓶颈还没有取得实质性突破。在推进教育均衡发展过程中，联盟学区、集团化办学发挥了重要作用，但也带来了一些“和而不融”的挑战。如何实现质量和公平目的下的资源覆盖，构建全新的教育生态，面临许多新的挑战。六是教育教学管理水平亟待提升。部分学校管理没有形成制度化，教师内生动力没有被完全调动和激发出来。师德师风还需要强化，体罚学生、有偿家教等社会关注的热点问题还时有发生。校园安全还存在一些漏洞和死角，民办幼儿园数量多、条件差、管理混乱，个别属地镇政府管理有推诿扯皮现象，监管不力。教育培训市场混乱，无资质的小饭桌和课外辅导机构多为临时场所，存在食品安全、房屋安全、交通安全、学生人身安全等诸多隐患。七是与教育相关联的负面舆情时有发生。去年以来，教育领域负面舆情事件多发，由于相关单位和部门应对舆情反应迟缓，多起事件引发舆论广泛关注甚至质疑，致使X县教育形象受到损害。比如X。这就要求我们广大教育工作者要带头维护X县教育形象，有问题有意见可以按照程序正常反映。
教育是一个地区可持续发展的强大支撑，是构成一个城市竞争力、吸引力的关键因素。全县目前有十几万在校学生，教育事业是加快跨越发展的重要支撑。任何时候、任何情况下，都要坚持教育优先发展战略不动摇，加快教育改革发展，把教育越办越好、越办越强。今天的教育就是明天的生产力。目标能否落地，关键在人才，基础在教育。加强后备人才培养，提供长远智力支撑，对X县来说具有重大意义。应该看到，近年来X县人才外流问题比较突出，高层次人才尤其是创新人才相对缺乏，人才结构也不尽合理。我们必须始终把教育摆在优先发展、率先发展的战略地位，坚持问题导向、强化底线思维，以对历史对未来对人民群众高度负责的态度，切实增强责任意识、担当意识，改革创新、迎难而上，奋力推动X县教育事业再上新台阶。
孩子是国家的未来，也是家庭的希望，把孩子培养成才是每个家庭最大的财富和幸福。家长们最迫切的愿望，就是孩子能够上好学校、找好老师、受好教育。推进教育强县建设，要紧紧围绕“办人民满意教育”这一目标，切实按照教育现代化的总体要求，突出抓好教育教学质量，切实注重每个孩子的全面发展、健康成长，真正为X县的经济社会发展培育后备人才。
第一，构建均衡发展机制，加快提升教育普惠水平。教育公平是社会公平的重要基础，是以人为本的具体体现，教育公平的关键是机会公平，重点是促进教育资源的均衡化发展，根本措施是合理配置教育资源。从全县教育发展现状看，促进教育公平，实现均衡发展，重点是要解决好城乡、校际之间不平衡问题。
第二，探索创新实践机制，加快提升教育教学质量。教育是科学，需要我们去探究；教育是艺术，需要我们去创新。勉励广大教师和教育工作者，面对新形势新任务新要求，要牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践。
第三，认真抓好队伍建设，加快提升X县教育竞争力。教育队伍是教育竞争力的核心，加快教育事业发展，必须进一步强化人才是第一资源的意识，努力造就一支管教育、办教育、钻教育的现代化教育工作者队伍。
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