同志们：

今天,我们在这里召开专题会议,主要任务是全面总结我县深入学习贯彻作风建设专题取得的成果,交流经验、分析不足,并对下一步巩固深化学习教育成果、持续推动作风建设常态化长效化进行安排部署。这次学习教育,是D中央在新征程上部署的一项重大任务,对于引导全县广大D员干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,以优良作风奋力谱写XX县高质量发展新篇章,具有十分重要的意义。

自学习教育启动以来,全县各级D组织和广大D员干部坚决贯彻落实中央、省委和市委的决策部署,在XX市委的有力指导下,紧扣“学、查、改”三个关键环节,以高度的自觉、饱满的热情和严肃的态度投身其中,推动学习教育取得了扎实成效,达到了预期目标。下面,我讲几点意见。

一、回顾总结,成效卓著,作风建设在淬炼中实现新提升

这次学习教育,时间紧、任务重、要求高。全县上下闻令而动、听令而行,坚持高标准谋划、高质量推进,广大D员干部的思想认识得到再深化、D性修养得到再锤炼、工作作风得到再优化,形成了激浊扬清、干事创业的良好生态。

(一)坚持在“学”上入脑入心,理论武装得到新强化。思想是行动的先导。我们始终把理论学习作为首要任务贯穿始终,引导广大D员干部从思想深处正本清源、固本培元。一是学习覆盖“全员化”。县委理论学习中心组发挥“头雁效应”,先后组织了12次专题学习研讨,示范带动全县各级D组织迅速行动。全县98%以上的处级以上领导干部、超过5万名D员参加了各类形式的集中学习和专题培训,确保了学习教育在深度和广度上全面覆盖,无一遗漏。二是学习形式“多样化”。我们创新学习载体,综合运用专题辅导报告、红色教育基地现场教学、青年干部读书班、线上“云D课”等多种形式,增强学习的吸引力和感染力。特别是邀请了XX市委宣讲团专家作专题辅导,组织D员干部赴XX红色革命旧址重温入D誓词,使理论学习既有高度,又有温度。全县各单位累计开展各类学习活动超过1500场次,编发学习简报210余期,营造了比学赶超的浓厚氛围。三是学习内容“系统化”。我们坚持读原著、学原文、悟原理,组织D员干部深入研学关于作风建设的重要论述和对XX地区工作的重要指示批示精神,深刻领会中央八项规定及其细则的核心要义。通过系统学习,广大D员干部对“两个确立”的决定性意义有了更深刻的领悟,对新时代D的作风建设规律性认识达到新高度,判断力、领悟力、执行力得到显著增强。

(二)坚持在“查”上动真碰硬,问题检视得到新深化。我们坚持发扬刀刃向内的自我革命精神,把发现问题、找准症结作为改进作风的突破口。一是广开言路听取意见。我们坚持“开门搞教育”,通过设置线上线下意见箱、召开不同层级的座谈会、深入基层一线走访调研等方式,真心诚意听取群众呼声、了解群众诉求。学习教育期间,全县各级领导班子累计收集到来自基层干部、企业代表、普通群众等社会各界的意见建议3200余条。二是深入细致自查自纠。我们要求各单位、各部门对照中央八项规定精神,对照群众提出的意见建议,对照先进典型和身边案例,深入查摆在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题。全县各级领导班子和领导干部共形成问题清单2800余份,梳理查摆出具体问题4100多个,做到了见人见事见思想。三是严肃认真评估评议。我们建立“自己评、上级评、群众评”相结合的立体化评估体系,邀请“两代表一委员”、服务对象、基层群众代表等组成评估小组,对各单位学习教育情况和作风改进效果进行客观评价。在群众满意度测评中,超过92%的受访群众认为D员干部的服务意识和办事效率有了明显提升。

(三)坚持在“改”上精准发力,作风建设取得新成效。我们坚持把“改”字贯穿始终,以解决问题的实际成效检验学习教育的成果。一是清单管理、销号整改。对查摆出的问题,我们全部建立台账,明确整改措施、责任主体和完成时限,实行挂图作战、销号管理。截至目前,全县查摆出的4100多个问题中,已完成整改3900余项,整改完成率超过95%。特别是针对一批群众反映强烈的“老大难”问题,如城区停车难、老旧小区改造慢、农村人居环境整治不到位等,县委县政府成立工作专班,集中攻坚,取得了突破性进展。二是专项整治、集中攻坚。我们聚焦作风建设的顽瘴痼疾,在全县范围内开展了精文减会、规范督查检查考核、整治“指尖上的形式主义”等多个专项行动。今年上半年,全县性会议数量同比减少22%,各类文件简报压减18%,面向基层的督查检查考核事项减少了近三分之一,切实为基层卸下了不必要的负担。三是服务发展、为民办事。我们把学习教育的成果转化为推动XX县高质量发展的强大动力和惠及民生的实际行动。在学习教育的推动下,全县营商环境持续优化,“放管服”改革深入推进,企业开办时间压缩至0.5个工作日以内,120项高频政务服务事项实现“一网通办”。一批重大民生工程和重点项目建设驶入“快车道”,备受关注的XX县XX实验学校建设项目、XX县XX中学提质升级工程均已完成主体结构封顶,预计明年秋季即可招生;投资达5.8亿元的XX县东部新城建设项目一期工程顺利完工;关系数万群众饮水安全的XX江流域综合治理工程也取得了阶段性成果。这些看得见、摸得着的成效,让人民群众真切感受到了学习教育带来的新变化、新气象。

二、砥砺深耕,启示深刻,规律性认识在实践中得到新升华

同志们,这次学习教育之所以能够善始善终、善作善成,取得丰硕成果,关键在于我们始终沿着指引的方向,紧密结合XX县实际,探索和积累了许多行之有效的做法和经验。这些经验启示弥足珍贵,需要我们长期坚持、不断完善。

第一,必须坚持高位推动,压实责任链条。这是搞好学习教育的根本保证。实践证明,只有“关键少数”以身作则、以上率下,才能形成“雁阵效应”。县委常委会从一开始就坚决扛起主体责任,主要负责同志亲自谋划、亲自部署、亲自督导,为全县作出了示范。各级D组织书记认真履行“第一责任人”职责,班子成员认真履行“一岗双责”,层层传导压力,逐级压实责任,形成了上下联动、齐抓共管的强大合力。这启示我们,加强作风建设,必须牢牢抓住领导干部这个“关键少数”,强化一级抓一级、层层抓落实的责任体系,确保D的决策部署不折不扣落到实处。

第二,必须坚持人民至上,站稳根本立场。这是搞好学习教育的价值取向。江山就是人民,人民就是江山。作风好不好,群众最有发言权。我们始终把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为检验学习教育成效的根本标准。从听取意见到查摆问题,再到整改落实,我们都坚持问计于民、问需于民,把学习教育的过程变成密切联系群众、切实服务群众的过程。通过解决一批群众“急难愁盼”问题,赢得了群众的信任和支持。这启示我们,作风建设的核心是保持D同人民群众的血肉联系,必须始终站稳人民立场,把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标,才能获得取之不尽的力量源泉。

第三,必须坚持问题导向,敢于较真碰硬。这是搞好学习教育的关键方法。作风问题具有顽固性和反复性,不真刀真枪地干,是难以解决问题的。我们坚持把问题导向贯穿全过程,敢于揭短亮丑,敢于动真碰硬,不回避矛盾,不遮掩问题。对查摆出来的问题,无论大小、无论涉及谁,都一抓到底、坚决整改。正是这种较真碰硬的精神,才让我们攻克了一个个堡垒,解决了一个个难题。这启示我们,加强作风建设,必须发扬彻底的自我革命精神,以“检身若不及”的自觉,经常性地进行体检,及时清除思想和行为上的灰尘,永葆共产D人的本色。

第四,必须坚持系统施治,注重常态长效。这是搞好学习教育的治本之策。作风建设非一日之功,必须在常和长、严和实、深和细上下功夫。我们既注重解决当前突出问题,又着眼于长远,把学习教育中形成的好经验好做法,及时用制度形式固定下来。先后修订完善了《XX县关于改进工作作风、密切联系群众的实施细则》《XX县关于进一步精简会议文件的规定》等10余项制度机制,初步构建起一套内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的作风建设制度体系,扎紧了制度的笼子。这启示我们,必须坚持标本兼治、综合施策,把集中性教育和经常性教育结合起来,把“当下改”和“长久立”结合起来,推动作风建设融入日常、抓在经常。