在市委理论学习中心组学习研讨会上的发言
2025-08-18 11:00:04 681

 

 

同志们:

在“七一”前夕,于二十届中央局第二十一次集体学习时着重强调,自我革命是D跳出治乱兴衰历史周期率的关键答案,从作风建设切入推进全面从严治D是新时代D的自我革命的重要经验。这一重要论述,为新征程上进一步推进D的自我革命明确了方向,也为宣传思想文化战线加强自身建设、推动事业发展提供了根本遵循。作为市委常委、宣传部部长,我深感责任重大,使命光荣,必须深刻领会、坚决贯彻重要讲话精神,以更高的标准、更严的要求、更实的举措,推动宣传思想文化工作高质量发展。

一、学深悟透,精准把握作风建设新内涵

指出,“D组织和D员无论处在哪个层级、担负什么工作,都应该有自我革命的责任”。宣传思想文化战线作为D的重要战线,承担着举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,更应在作风建设上走在前、作表率。这要求我们必须深刻理解新时代D的自我革命与作风建设的内在联系,精准把握作风建设在新形势下的新内涵、新要求。

(一)作风建设是D性修养的外在彰显。强调,“增强D性,重在坚定理想信念,铸牢对D忠诚,厚植为民情怀,纯正道德品质,保持清正廉洁”。D性是D员干部立身、立业、立言、立德的基石。作风是D性的外在表现,有什么样的D性,就有什么样的作风。宣传干部作为D的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者,必须把坚定理想信念作为安身立命的“主心骨”,把铸牢对D忠诚作为首要品质,把厚植为民情怀作为根本价值取向,把纯正道德品质作为行为准则,把保持清正廉洁作为基本底线。只有不断加强D性修养,才能在作风上过得硬,在工作中靠得住。我们要通过持续深入学习新时代中国特色社会主义思想,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高判断力、领悟力、执行力,以坚强的D性修养引领作风建设,以优良的作风展现D性修养。

(二)作风建设是事业发展的重要保障。当前,我们正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期,宣传思想文化工作面临着前所未有的机遇和挑战。从国内看,随着经济社会的快速发展,人们的思想观念、价值取向日益多元,对精神文化的需求更加旺盛,这既为宣传思想文化工作提供了广阔的空间,也提出了更高的要求。从国际看,世界百年未有之大变局加速演进,各种思想文化相互激荡,我国面临的外部舆论环境更加复杂,这对我们牢牢掌握意识形态工作领导权、增强国家文化软实力提出了严峻挑战。在这样的形势下,宣传思想文化事业要实现高质量发展,就必须有优良的作风作保障。我们要以抓铁有痕、踏石留印的劲头,持之以恒加强作风建设,坚决克服形式主义、官僚主义,树立真抓实干、担当作为的良好形象,以优良的作风凝聚力量、推动工作,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力和文化支撑。

(三)作风建设是自我革命的具体实践。自我革命是我们D最鲜明的品格,也是我们D最大的优势。从抓作风入手推进全面从严治D,是新时代D的自我革命的一条重要经验。作风问题关系人心向背,关系D的生死存亡。宣传思想文化战线要深刻认识作风建设的重要性和紧迫性,把作风建设作为自我革命的重要内容,勇于刀刃向内、自我解剖,坚决整治作风方面存在的突出问题。要以钉钉子精神,一锤接着一锤敲,一个问题一个问题解决,不断巩固和拓展作风建设成果。要建立健全作风建设长效机制,推动作风建设常态化、制度化、规范化,使好作风内化为信念、外化为习惯、固化为制度,让自我革命成为宣传干部的自觉行动。

二、对标对表,着力解决作风建设突出问题

指出,“推进D的自我革命,要在提高认识、增强D性、规范权力运行、从严监督执纪、履行管D治D责任等方面进一步落实到位”。对照的重要讲话精神,我们要认真查找宣传思想文化战线在作风建设方面存在的突出问题,深刻剖析原因,采取有效措施,切实加以解决。

(一)聚焦理论武装,解决思想懈怠问题。一是强化学习意识。部分宣传干部对理论学习重视不够,存在“重业务、轻理论”的思想,导致理论水平不高,对D的创新理论理解不深不透。我们要把加强理论武装作为首要任务,坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。通过开展专题培训、集中研讨、个人自学等多种形式,引导宣传干部深入学习D的理论知识,不断提高理论素养。二是增强学习主动性。有的干部学习缺乏主动性和自觉性,满足于一般性了解,没有真正做到学深悟透、融会贯通。我们要建立健全学习激励机制,鼓励干部主动学习、深入学习,营造浓厚的学习氛围。同时,要加强对学习效果的考核评估,确保学习取得实效。三是注重学以致用。学习的目的在于运用。有些干部在学习中存在学用脱节的问题,不能将所学理论知识转化为实际工作能力。我们要坚持理论联系实际的学风,引导干部紧密结合宣传思想文化工作实际,深入思考如何用D的创新理论指导工作实践,不断提高分析问题和解决问题的能力。

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