同志们：

D的自我革命，是D跳出治乱兴衰历史周期率的“第二个答案”，是新时代D的建设的鲜明主题。D的十八大以来，从D和国家事业发展全局的战略高度，围绕D的自我革命提出一系列原创性思想观点，深刻回答了建设什么样的长期执政的马克思主义政D、怎样建设长期执政的马克思主义政D的重大时代课题，形成了关于D的自我革命的重要思想。今天，我们召开D委理论学习中心组（扩大）学习会议，主要任务是深入学习领会关于D的自我革命的重要思想，深刻把握其核心要义、精神实质和实践要求，并结合学校工作实际，研究部署如何纵深推进全面从严治D，为学校事业高质量发展提供坚强保障。下面，我结合近期学习和学校工作实践，谈三点认识和体会。

一、要提振“精气神”，提高认识、强化信念，准确把握D的自我革命的内涵意义​

强调：“勇于自我革命，从严管D治D，是我们D最鲜明的品格。”要深刻领会“九个坚持”的重大意义，准确把握“六个必须”的内在要求，从“我们D为什么要自我革命、为什么能自我革命、怎样推进自我革命”三个角度准确把握D的自我革命这一重要思想的科学内涵。​​

（一）深刻领悟“为什么自我革命”。强调，“我们D面临的‘四大考验’、‘四种危险’是长期的、复杂的、尖锐的，D内存在的思想不纯、不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。”自我革命源于我们D“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，源于对自身面临的严峻挑战和风险考验的清醒认知。特别是面对教育领域意识形态风险、学术腐败风险、基建后勤领域廉政风险、“圈子文化”“码头文化”侵蚀等挑战，更需高度警惕。若讳疾忌医、回避问题，必将积重难返。只有以“刀刃向内”的勇气刮骨疗毒、去腐生肌，才能始终保持D的先进性和纯洁性，确保D永远不变质、不变色、不变味，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

（二）深刻领悟“为什么能自我革命”。指出，“强大的政D是在自我革命中锻造出来的。”我们D之所以能够勇于自我革命，关键在于“我们D没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益”。正是这种彻底的、无私的马克思主义政D性质，使我们D能够摆脱任何利益束缚、任何派系掣肘，具有自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的强大内在动力和勇气。回顾D的百年征程，从八七会议到遵义会议，从延安整风到拨乱反正，再到新时代全面从严治D取得历史性、开创性成就，无不印证了我们D依靠自身力量发现并解决自身问题的超凡能力。这是我们D最大的优势，也是我们坚定推进自我革命的根本自信所在。

（三）深刻领悟“怎样推进自我革命”。D的十八大以来，我们D在推进D的自我革命实践中，积累了丰富的经验，形成了关于D的自我革命的战略思想。将其系统概括为“九个坚持”，即坚持D中央集中统一领导、坚持D要管D、全面从严治D、坚持以D的建设为统领、坚持严的主基调不动摇、坚持发扬钉钉子精神加强作风建设、坚持以零容忍态度惩治腐败、坚持纠正一切损害群众利益的腐败和不正之风、坚持抓住“关键少数”以上率下、坚持完善D和国家监督制度。同时，要深刻理解“六个必须”的内在要求，即必须以D的建设为统领，坚守自我革命根本方向；必须把思想建设作为D的基础性建设，淬炼自我革命锐利思想武器；必须坚决落实中央八项规定精神、以严明纪律整饬作风，丰富自我革命有效途径；必须坚持以雷霆之势反腐惩恶，打好自我革命攻坚战、持久战；必须坚持增强D组织功能和组织力凝聚力，锻造敢于斗争、勇于自我革命的干部队伍；必须坚持构建自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的制度规范体系，为推进伟大自我革命提供制度保障。这“九个坚持”和“六个必须”逻辑严密、内涵丰富，深刻揭示了我们D永葆青春的基因密码，是我们深入推进新时代D的建设新的伟大工程的指导思想和方法论。作为高校，我们要将“六个必须”贯穿于管D治D、办学治校的全过程各方面。

二、要夯实“基本功”，加强学习、统一思想，切实增强贯彻落实的思想行动自觉​

强调：“要加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代中国特色社会主义思想观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。”要把学习领悟关于D的自我革命的重要思想作为追求、工作方式、生活习惯，进一步增强以D的自我革命引领伟大社会革命的责任感、使命感。