县信访局关于深入贯彻作风建设专题回头看情况报告
2025-08-01 12:40:02 676

 

 

为巩固拓展学习教育成果,持续擦亮作风建设“金色名片”,根据上级统一部署,我局系统开展了“回头看”工作,在深入检视前期工作成效,查找问题不足,明确深化举措,坚决防止不良风气反弹回潮。本次报告聚焦“回头看”实践,全面梳理、分析评估,旨在推动我局作风建设走深走实、常态长效,为实现更高水平“为民解难、为D分忧”的核心使命提供坚强作风保障。

一、对标对表,学习教育“回头看”阶段性成效显著

强调:“贯彻执行中央八项规定精神是徙木立信之举,必须常抓不懈、久久为功。”我局“回头看”工作始终坚持严的基调,一以贯之深化学习教育成果。通过全面回顾自查,全局D员干部思想认识进一步提升,行动自觉进一步增强,长效机制进一步完善。

(一)学习研讨:深学细悟强根基

深学是笃行的前提。我局将强化理论武装摆在首位,推动D员干部深刻把握中央八项规定精神核心要义和实践要求,筑牢拒腐防变思想堤坝。一是理论武装扎实深入。坚持将学习领会关于作风建设的重要论述及中央八项规定精神贯穿始终。组织全局D员干部系统学习《D政机关厉行节约反对浪费条例》最新精神,持续跟进学习最新重要讲话精神与D中央关于作风建设的最新部署。集中研读《D的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》、《八项规定改变中国》等权威读本,举办专题读书班XX场次,参学率达100%。干部普遍反映,通过学习深刻认识到八项规定精神的重大意义和历史意义,进一步增强了遵规守纪的自觉。二是以案促改警钟长鸣。紧密联系反面典型案例强化警示教育。精选涉及信访领域或其他部门“四风”问题的典型案例XX件,组织全局干部对照反思,深入剖析问题根源。严格执行“三个摆进去”要求,即把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,召开专题组织生活会XX场次,班子成员带头查摆思想隐患、作风短板,形成个人对照检查材料XX份,处室交流研讨报告XX篇,切实达到用身边事教育身边人的效果。三是D课引领示范有力。充分发挥领导干部“头雁效应”。局D组班子成员带头讲好专题D课,紧密围绕信访工作特点,突出整治群众身边不正之风等内容。主要领导率先在全局讲授《以严实作风践行信访为民宗旨》D课,其他班子成员均在分管领域或所在支部讲专题D课,累计XX场次。D课内容紧扣主题、结合实例,有力引导全局干部明晰作风建设在信访工作中的具体要求和行为边界。四是研讨交流走深走实。依托“三会一课”、主题D日等载体,常态化开展交流研讨。聚焦如何防范信访工作中的形式主义、官僚主义,如何优化接待群众流程、提升服务效能等主题,各支部组织深入讨论XX次。在“回头看”期间,新开展针对性学习研讨XX场次,撰写心得体会XX篇,推动学习成果内化于心、外化于行,有效促进了思想认识与行动落实的统一。

(二)查摆问题:刀刃向内求精准

问题是时代的声音,是改进工作的靶心。我局坚持发扬自我革命精神,多措并举深挖细查“四风”问题及其隐形变异表现。一是综合渠道深挖病灶。严格对照“两个清单”(即以往问题清单与此次“回头看”新要求),畅通内外部监督渠道。充分运用纪检监察监督、巡视巡察反馈、审计报告结论、财会检查结果、专项督查通报、基层调研发现、信访渠道反映等多方面信息,建立问题线索会商机制。在“回头看”期间,对照更新问题清单XX条,涵盖形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面突出问题。这些问题的查摆,依托坚实的数据支持和事实依据,确保了问题查找的客观性。二是层层审核把关定向。坚持分级负责、严格把关。局学习教育工作专班对全局各部门(含县区级信访部门)上报的问题清单进行集中会审,重点审核问题查摆是否全面、深入、精准、实在。累计审核清单XX份,提出修改补充意见XX条,退回要求重报XX份,确保问题不回避、不遮掩、不虚化。对查摆不深不实的单位进行通报提醒,推动问题查摆工作走深走实。三是警示教育触及灵魂。深化拓展警示教育形式载体。组织观看警示教育片XX部,参观廉政教育基地XX场次,开展“以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责”专题剖析XX场次。重点选取群众反映强烈、发生在身边的信访干部违纪违法案例进行深度剖析,引导D员干部从道德规范、纪律红绳、法律底线、履职责任四个维度深刻反思,进一步绷紧廉洁自律之弦,累计XX人次接受教育,取得了显著震慑效果。四是靶向聚焦突出难点。针对信访领域易发多发的作风顽疾定向发力。重点排查在接待群众态度生硬、推诿扯皮,在化解信访积案中不作为、慢作为,在协调处理中效率低下、程序繁琐,以及在涉及群众利益的敏感问题上失职失察等现象。通过集中梳理研判,锁定影响信访质效的关键作风问题XX项,为后续精准整治奠定了坚实基础。

(三)集中整治:动真碰硬见实效

整治成效是检验“回头看”成果的关键标尺。我局坚持“当下改”与“长久立”相结合,着力解决一批影响信访形象的作风顽疾。一是举措精准务实可行。针对查摆出的每一个问题,制定具体、可操作、可评估、明确时限、预期见效的整改措施。全局共建立整改台账XX份,明确集中整治问题XX个(含更新集中整治问题XX个),配套制定针对性整治措施XX条(含更新措施XX条)。每项措施均明确责任领导、责任处室、完成时限和验收标准,如:精简信访事项流转环节,压缩办理时限至XX日内;建立XX类接访标准化用语规范等,确保整治有章可循、落地有声。二是攻坚重点强力推进。严格按照责任分工和计划安排推进各项整改落实。重点攻坚中央部署的专项整治任务,如组织开展了XX轮次集中整治违规吃喝问题专项行动,对XX个下属单位和XX家合作单位进行了明察暗访。同时,动真碰硬开展违规收送礼品礼金问题专项治理,严肃查处侵害群众利益、不担当不作为等问题线索XX起,对相关责任人给予组织处理XX人,持续释放越往后执纪越严的强烈信号。三是基层减负有效发力。积极落实中央为基层减负要求。聚焦信访工作中存在的“小马拉大车”问题,推动工作重心下移、资源下沉、权限下放。对下派至基层的各类表格、过度留痕事项进行专项清理,共取消、合并报表XX项,精简考核指标XX个。优化县局对XX个乡镇信访部门的指导方式,变“层层调度”为“精准指导”,切实减轻了基层负担,让基层干部有更多精力投入矛盾化解一线。四是制度堤坝持续加固。坚持“解决一个问题、完善一套制度”的理念。结合整改整治实践,修订完善涉及公务接待、经费管理、差旅审批、公车使用、会议培训等方面的内部制度XX项。推动建立健全信访业务办理、廉洁风险防控、效能提升等作风建设关联制度XX项。制度的优化完善,有效堵塞了管理漏洞,固化整治成果,推动了作风建设向常态化、长效化迈进。

(四)开门教育:群众参与聚合力

群众满意是作风建设的最高标准。我局坚持开门搞教育、改作风,主动接受群众监督评判,努力让群众感受到新变化新气象。一是整改情况阳光透明。主动接受监督,保障群众知情权。领导班子对集中整治、立行立改的情况,通过召开内部通报会、公示栏张贴、官方网站公示等多种“适当方式”向全体D员、干部、群众通报。截至目前,局领导班子及各D委(D组)已通报相关情况XX次,自觉将整改置于群众监督之下,增强了工作的透明度与公信力。二是为民纾困可感可及。领导干部带头践行新时代D的群众路线。建立领导班子成员带头接访、包案化解疑难复杂信访事项常态化机制。结合“四下基层”,深入信访矛盾突出、问题集中的XX个重点区域蹲点调研,推动解决了一批长期积累的“骨头案”、“钉子案”。全局上下在“回头看”期间共推动解决群众急难愁盼问题XX件次,群众通过信访渠道反馈的满意率提升至XX%,以实际行动诠释了信访为民。三是岗位建功淬炼作风。组织引导D员干部立足信访岗位担当作为、服务群众。在推动高质量发展方面,优化营商环境类信访事项办理流程,高效处理相关诉求XX件。在加强基层治理方面,主动下沉力量参与“一站式”矛盾纠纷多元化解中心建设,指导基层化解纠纷XX起。在面对急难险重任务时,如应对XX突发事件引发的集访,D员干部冲锋在前,妥善处置,展现过硬作风,让群众切实感受到组织的关怀与力量。

(五)组织领导:压茬推进促落实

坚强的组织领导是作风建设取得实效的根本保证。我局坚持高位推动、周密部署,确保学习教育“回头看”不折不扣落实到位。一是责任链条层层压实。局D组切实履行主体责任,坚决摒弃过关心态和“一阵风”想法。成立由主要负责同志任组长的“回头看”工作领导小组和工作专班,制定详细实施方案。召开专题部署会XX次,定期听取汇报,研判形势,解决难点。班子成员认真履行“一岗双责”,抓好分管领域工作,形成了齐抓共管、层层负责的工作格局,保证了“回头看”工作高标准推进。二是分类指导精准施策。突出关键群体,注重精准引导。紧盯领导干部、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部这四类重点对象,举办专题培训班XX期,进行重点谈话提醒XX人次。充分考虑县局机关、乡镇分局、乡镇(街道)信访窗口不同层级、不同区域工作特点和实践差异,加强分类指导,分别制定针对性更强的落实细则和工作提示XX份,避免“上下一般粗”的简单化操作。三是督导评估严实并举。局工作专班联合派驻纪检监察组,组建X个督导组。督导组下沉一线,采取查阅资料、随机抽查、座谈访谈、明察暗访等方式,对全局各部门“回头看”情况进行全覆盖督导评估XX轮次,向局D组提交督导报告XX份,指出问题XX个。通过强有力的督导,有效防止了形式主义和“一刀切”、层层加码现象,保障了工作质效。截至目前,各领导班子问题清单完成销号备案XX个,集中整治问题完成销号备案XX个。四是宣传引导把牢方向。切实加强正面宣传和舆论引导。在局网站、宣传栏等平台开设专题专栏,及时宣传解读政策精神、通报工作进展、展示典型经验XX篇(次)。严格审核宣传内容,坚决防止出现“低级红”、“高级黑”等不当宣传。积极运用新媒体手段解读信访工作中的作风建设要求,营造了从严从实抓作风的良好氛围。

二、正视短板,学习教育深化拓展仍存亟待破解之题

警醒全D:“作风问题具有顽固性和反复性,形成优良作风不可能一劳永逸,克服不良作风也不可能一蹴而就。”通过深入“回头看”,我们也清醒认识到,对标中央要求和群众期盼,工作中仍存在一些不容忽视的问题,需要在深化拓展中着力破解。

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