尊敬的各位领导、同志们：

自深入贯彻作风建设专题全面开展以来，XX镇D委坚决贯彻上级决策部署，紧扣“学思想、强D性、重实践、建新功”总要求，创新实施“三聚焦三强化”工作法，推动学习教育走深走实、见行见效。现将主要做法汇报如下：

一、聚焦常态教育体系构建，强化理论武装根基

理论武装是D员干部筑牢思想防线的根本保障。XX镇立足D员队伍结构特点，坚持系统谋划、资源整合、精准发力，构建起全方位、多层次的常态化教育体系，为学习教育提供坚实思想支撑。通过科学规划、创新载体、整合资源，推动理论学习入脑入心、走深走实。

（一）科学规划学习任务，明确教育方向。一是制定差异化学习方案。针对不同类型D组织、不同领域D员实际需求，制定个性化学习目标与任务清单，确保学习教育有的放矢。将全镇D组织划分为机关、社区、企业等5大类，分别设定学习重点，使教育内容更贴合实际。二是细化时间节点安排。按照“月度有计划、季度有重点、年度有总结”原则，合理安排学习进度，确保学习教育有序推进。明确规定每个季度的学习主题，如第一季度聚焦理论基础学习，第二季度侧重政策解读等。三是建立动态调整机制。根据上级最新要求和D员学习反馈，及时优化学习内容与方式，保证学习教育的时效性与针对性。已先后3次对学习方案进行调整完善，使学习更符合D员需求。

（二）创新丰富学习载体，提升教育质效。一是开展“三微”学习活动。组织D员走进D群服务阵地，通过观看微视频、聆听微D课、组织微讨论等形式，增强学习趣味性与参与度。累计开展“三微”活动120余场，参与D员达1800余人次。二是打造沉浸式学习场景。利用虚拟现实、多媒体互动等技术，将抽象理论转化为直观体验，提升学习效果。建设2个沉浸式学习示范点，吸引500余名D员参观学习。三是建立学习成果转化机制。通过撰写学习心得、开展知识竞赛、组织交流研讨等方式，促进D员将学习成果转化为工作动力。共收集学习心得800余篇，举办知识竞赛6场。

（三）整合优化学习资源，夯实教育基础。一是统筹多级阵地资源。整合镇、村（社区）、D群服务中心等学习阵地，形成覆盖全镇的学习网络。共整合阵地资源30余处，实现D员学习“就近就便”。二是开发特色学习资料。结合本地实际，制作“中央八项规定精神”学习包，包含学习手册、案例汇编等资料，供基层D组织点单使用。已发放学习包200余个，覆盖全镇各基层D组织。三是组建专业师资队伍。邀请D校专家、业务骨干、先进典型等担任讲师，为D员授课辅导。组建师资队伍30余人，开展专题授课40余场。

二、聚焦实践转化效能提升，强化作风整治成效

学习教育的关键在于推动实践转化，解决实际问题。XX镇坚持问题导向，建立健全“学用结合”机制，整合多方资源，创新工作载体，将学习教育成果转化为服务群众、推动发展的实际行动，切实提升作风整治实效。通过问题化解、力量下沉、载体创新，推动工作落实、服务群众。

（一）健全问题化解机制，回应群众关切。一是拓宽问题收集渠道。整合12345市民热线、专项调研、群众走访等渠道，全面收集民生诉求。累计收集问题线索150余条，涵盖基础设施、公共服务等多个领域。二是建立即查即改清单。对收集的问题进行分类梳理，将23项民生诉求纳入即查即改清单，明确责任主体与整改时限。已完成整改18项，整改完成率达78％。三是强化跟踪问效。建立问题整改台账，定期开展“回头看”，确保问题整改到位。开展“回头看”检查8次，推动5项疑难问题解决。