很高兴来到xx时尚中心，参加中国时尚品牌气候创新碳中和加速计划启动会。
当前，世界百年变局的特征持续演进。气候变化作为重要因素和长期变量，深刻影响着全球产业的要素结构、价值构成和产业生态。截至20xx年x月，全球已有xxx个国家和地区提出碳中和目标。碳达峰、碳中和正在引发一场广泛而深刻的系统性变革。
一是全球竞合的绿色化。低碳能力成为产业安全与竞争优势的核心来源，围绕绿色低碳的关键技术、重要标准、供应体系的国际竞争日渐激烈。今年x月，欧洲议会通过“碳边界调整机制”议案，计划对特定的碳密集型产品征收边境税。以碳规制为方向，全球科技政策、产业政策、贸易政策加速调整。
二是产业体系的透明化。科技发展使得产品引起的环境变化可追溯，产业链各个环节的环境成本变得更加透明和可衡量。这使得绿色约束从企业自身向着产业链上下游、各利益相关方传导。围绕着绿色材料、绿色工艺、绿色生产、循环发展的全产业链绿色制造体系正在形成。绿色发展呈现全生命周期化的趋势。
三是消费市场的责任化。绿色发展正从成本约束向价值来源转变。随着消费者环保意识不断加强，绿色消费与可持续时尚成为一种潮流。碳足迹标准及标识的发展，推动着产品碳排放的直接比较，实现了绿色消费的甄别与引导。企业应对气候变化的态度与行动，正切实影响着产品销售、市场融资和全球贸易。
面对新的变化，碳中和的推进事关世界格局与力量对比的调整、地缘与经贸竞合的博弈、产业创新与技术创新的发展。打造绿色低碳循环的产业体系，就是在构筑产业可持续发展能力与未来话语权。
作为绿色发展的重点关注领域，纺织服装行业始终走在中国气候创新与可持续发展的前列。20xx年开始，纺织服装行业是第一个在全球供应链和产业层面推动社会责任能力建设和可持续发展创新实践的行业。20xx年中国纺织工业联合会启动碳管理创新20xx行动，是中国最早提出碳中和目标的产业之一。20xx年中国纺联作为缔约方签署了联合国时尚产业气候行动宪章，参与时尚产业气候全球治理，并将碳管理创新20xx行动升级为气候创新2030行动。按照中国时尚产业的气候创新2030行动路线，我们将依托产业规模优势，缩短减排创新和减排技术的识别应用周期，提升能源效率，加速低碳化转型；强化产业协同合作，打造中国时尚产业的低碳品牌、提升企业的全球低碳竞争力。目前，一批行业领军企业和千亿级的产业集群已宣布加入气候创新2030行动，x万人次产业人群参与行动，xxx名主要企业的管理层完成气候训练营。纺织行业的可持续创新正在系统化、成建制的推进。
去年，我国宣布力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和的目标愿景。这意味着，我们要完成全球最高碳排放强度降幅，用全球历史上最短的时间实现从碳达峰到碳中和的跨越。x月xx日中央碳达峰碳中和工作领导小组第一次全体会议召开，标志着国家气候战略制度和政策上系统推进迈出“重要一步”。
为了落实“xx”碳中和目标，中国纺联在既有工作的基础上，积极推进气候创新工作。去年xx月成立了中国纺织服装行业全生命周期评价工作组，积极推进从末端治理到产品全生命周期管理的过渡。今天碳中和加速计划的开启，正是这项工作的深入与延续。中国纺联将在有关部门指导和技术机构支持下，首批支持xx家重点品牌企业和xx家制造企业的气候创新行动，支持绿色低碳技术研发推广和应用，全面推进可信低碳产品、支持可持续消费。
xx作为我国聚焦青年时尚的领军品牌，一直以来坚持以责任驱动发展，以理念引领创新，是可持续时尚的积极倡导者和引领者。作为中国纺织服装行业全生命周期评价工作组的创始成员之一，企业通过全供应链成员的协作，与供应链伙伴（xx股份有限公司【国家新型色纺纱产品开发基地】、xx有限公司【国家纬编针织面料产品开发基地】、xx有限公司）共同努力，目前已经建立了从新疆棉田到成衣的环境足迹测算模型，形成了全球第一个基于新疆棉实测数据的碳足迹产品。碳足迹标签的引入和信息可追溯的实现，对于增进外界对新疆棉的了解、促进低碳和负责任消费有积极意义。
xx率先加入碳中和加速计划，并作为第一家品牌企业宣布碳中和愿景，必将起到很好的引领和示范效应。
推进碳达峰、碳中和，是新发展阶段我国实现可持续发展、高质量发展的内在要求，也是推动构建人类命运共同体的必然选择。行业的绿色低碳转型关系着产业安全的基础与根基，决定着产业发展的底蕴和后劲。中国时尚和中国制造能否在受到全球消费者欢迎的基础上获得更大的尊重，有赖于能否成为全球气候行动的重要贡献者、全球可持续生产与消费的主要引领者。
独行者速，众行者远。希望更多的行业力量能够加入到中国品牌碳中和加速计划中来，以专业性和创新性为核心，共同推动行业绿色能力的升级；以协同性、均衡性为核心，共同推动行业绿色体系的完善；以开放性、共生性为核心，共同推动行业绿色生态的丰富。
为建设绿色纺织，美丽中国，让我们共同努力！谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的青年教师们：
大家下午好！
今天，我们隆重举行2025年青蓝工程师徒结对仪式，这是学校教师队伍建设中的一件大事，也是推动教育薪火相传、助力青年教师成长的重要举措。首先，我代表学校向所有承担“师傅”职责的骨干教师表示衷心的感谢！向即将开启成长新征程的“徒弟”们表示热烈的祝贺！
一、青蓝工程的意义：传承与发展的双向奔赴
“青，取之于蓝，而青于蓝。”这句千古名言深刻地揭示了师徒传承、薪火相继的重要意义。在教育事业中，“青蓝工程”正是这种传承精神的生动实践。
对徒弟而言：这是一个难得的学习机会，也是一次自我提升的挑战。你们要虚心好学，主动请教，以师傅为榜样，学习他们的敬业精神、教学方法和班级管理经验。在日常工作中，要多听课、多思考、多实践，不断总结反思，将所学知识内化为自己的能力。同时，要勇于创新，敢于突破，结合自身特点，探索适合自己的教学风格和方法。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”希望你们珍惜这次难得的机遇，脚踏实地，努力提升自己，早日成为学校的骨干教师。
对师傅而言：这是一份信任，更是一份责任。作为师傅，你们要以身作则，率先垂范，以高尚的师德影响徒弟，以严谨的治学态度感染徒弟。在教学业务上，毫无保留地将自己的经验和技巧传授给徒弟，帮助他们快速熟悉教学流程，掌握教学方法，提高教学水平。同时，要关注徒弟的成长和发展，及时给予指导和鼓励，发现问题及时纠正。你们的言传身教，将对徒弟的职业生涯产生深远的影响。希望每一位师傅都能认真履行职责，倾囊相授，为学校培养出更多优秀的青年教师。
对学校而言：学校也将全力支持“青蓝工程”的实施，为师徒结对提供必要的条件和保障。质量管理办公室、教务处、人事处等部门要加强对师徒结对工作的组织和管理，定期开展检查和评估，及时解决师徒在结对过程中遇到的问题。学校将建立完善的激励机制，对在师徒结对活动中表现优秀的师傅和徒弟进行表彰和奖励，充分调动大家的积极性和主动性。
二、对师傅的期望：倾囊相授，做“三型”引路人
1．做“灯塔型”师傅：首先要以身作则，成为新教师学习的楷模。无论是教学态度、专业素养，还是师德师风，都要展现出高标准和严要求。明确自己的指导职责，帮助新教师明确职业发展方向，制定个人成长计划，引导他们逐步成长为优秀的教育工作者。以高尚的师德、扎实的学识照亮徒弟的职业航向，帮助他们树立“为D育人、为国育才”的理想信念。
2．做“梯子型”师傅：认识到新教师的成长是一个逐步积累和提升的过程，避免急于求成。根据他们的实际情况，制定分阶段、分步骤的成长计划。甘为人梯，毫无保留地传授教学经验、教育管理技巧，为徒弟搭建成长的阶梯。
3．做“伙伴型”师傅：将新教师的个人成长和发展放在首位，关注他们的需求和困惑，提供个性化的指导和支持。与徒弟平等对话、共同研讨，在课堂设计、课题研究中互相启发，实现“x+x＞x”的共赢。
三、对徒弟的要求：主动成长，践行“三心”精神
1．永葆“虚心”：放下“学历”的包袱，以空杯心态向师傅学习、向同事学习、向实践学习。
2．坚守“恒心”：教育是慢工出细活的事业，成长路上难免遇到挫折，希望大家沉下心来，多听课、多备课、多反思。
3．胸怀“匠心”：以精益求精的态度打磨每一堂课，用爱心与智慧点亮学生的未来，早日成长为独当一面的“四有”好老师。
四、对师徒结对的保障：学校是坚实后盾
学校将全力支持青蓝工程落地见效：
制度保障：完善考核激励机制，定期开展“优秀师徒”评选，让付出者有荣誉、成长者有舞台。
资源保障：搭建师徒共同研修的平台，通过教学竞赛、课题合作、成果展示等活动促进深度交流。
文化保障：营造“尊师重教、互学共进”的校园氛围，让“传帮带”成为学校文化的亮丽名片。
老师们，教育是一项伟大的事业，需要一代又一代教育工作者的不懈努力。“青蓝工程”为我们提供了一个相互学习、共同进步的平台，希望大家能够充分利用这个平台，携手共进，为学校的发展贡献自己的力量。相信在师傅们的悉心指导下，在徒弟们的勤奋努力下，我们的“青蓝工程”一定能够取得丰硕的成果，我们学校的教育事业一定能够蒸蒸日上，再创辉煌！
最后，祝愿本次青蓝工程师徒结对活动取得圆满成功！祝愿每一位师傅身体健康，工作顺利！祝愿每一位徒弟学业有成，早日成为教育战线上的栋梁之材！
谢谢大家！
尊敬的x局、尊敬的xxxx区的各位新教育教育同仁，大家上午好！
林徽因说，爱上一座城，是因为城中住着某个喜欢的人。我想说，爱上xxxx城，是因为城中住着一群新教育尺码相同的人。
此刻，站在xx首城xx，置身于千年xx的文脉之地，我心中涌动着无限感慨。三江汇流，滋养了这片土地的灵秀与厚重；xx路古道，见证了文明的交融与传承；幸福完整的新教育，正在创造着xx区教育的当下和未来。从竹海摇曳的绿意，到石海壮阔的奇观，从xx古镇的书香氤氲，到幸福完整的相遇相约相聚，xx的每一寸土地都镌刻着人文与自然的诗意交响；每一所校园都在向着幸福完整教育的明亮那方。今天，我们与各位一起相约，共赴一场理想教育的美妙之旅，更让我深深感受到一种“人间相遇皆是缘”的温暖。这份缘，既源于新教育与xx教育人跨越山海的志同道合，也源于我们对理想教育共同的向往与追寻。
一、因缘和合，同频共振，致敬xx逐梦人
新教育实验与xx区的相遇，无疑是一场注定美好的双向奔赴。在这场美丽的邂逅中，最当尊敬感谢的就是聂涛局长。虽然我和局长是第二次见面，但通过与xxx校长不止一次的交流，通过林忠玲主任两次交集中的感受与信赖，我对x局长那份教育情怀和担当，他对新教育的那份共鸣和行动，由衷心生感动与敬意。特别是当我看到，他在xx区新年伊始开展的新教育“缔造完美教室”教育叙事展评活动的点评观点时，更是心头美好涌动。他说：“基础教育改革进入以核心素养为导向的高质量发展新时代，xx教育亟待在教育转型的关键期找到让师生更加幸福完整的新赛道。新教育实验，是一场点燃教育激情、追寻教育本真的温暖变革，它以‘过一种幸福完整的教育生活’为使命，为我们勾勒出一幅充满诗意与活力的教育愿景。”这段话让我看到了一个区域管理者，对教育的认知境界，也看到了他对新教育的认同和理解。可以说，xx区的教育同仁们以敏锐的眼光和开放的胸襟，主动叩响了新教育的大门。从最初的理念碰撞到今天的区域推进，从零星的探索到系统的规划，我们共同用行动诠释了“教育不是独行，而是共舞”的真谛。
在新教育与xx区教育相识相遇的这段旅程中，我始终被一群xx新教育人的热忱与智慧深深打动。阳光纯粹、自信智慧、执着厚道、有情有义的牟正香校长，便是其中最优秀的代表。在20xx年新教育实验年会上，她荣膺新教育年度十佳智慧校长称号。当年给她的颁奖词还在耳边回响：“她怀揣宗教般的情怀，十年磨一剑，演绎新教育的精彩。以‘每周一信’，将一群‘新’教师吻醒；以‘每月一事’，让新德育传播践行；以卓越课程，设计创造儿童生命成长的幸福之门。她手持彩练当空舞，一路挥洒汗水，一路播撒希望，追随着新教育的韵律，跳出了最智慧的舞步。”可以说，在xx区，正是因为有像牟校长这样一群对教育特别有情怀、对新教育特别有热爱的教育人，他们不仅是xx教育的中流砥柱，更是新教育星空中熠熠生辉的榜样。昨天下午我们走访的xx、xx、xx等五所学校、去年在全国新教育示范学校福建xx开放活动上发言的xx小学都给我们留下了深刻的印象。
今天，当新教育的火种即将在xx大地燎原之际，请允许我向所有躬身耕耘的xxxx教育人致以最崇高的敬意！你们用情怀播种希望，用行动诠释担当，正是这份“虽千万人吾往矣”的勇气，让教育回归了生命的本真，让新教育在xxxx展现出了勃勃生机和美好未来。
二、初心如磐，共担使命，携手创造新教育
新教育实验走过二十余载，始终以“过一种幸福完整的教育生活”为核心理念，致力于破解教育异化的困局。我们坚信，教育不应是冰冷的分数竞争，而应是生命的彼此成全；不应是单向的知识灌输，而应是心灵的对话与唤醒。
新教育的独特价值，在于它始终站在“人”的立场：我们倡导“过一种幸福完整的教育生活”，让教育回归本质本真；我们倡导“营造书香校园”“晨诵午读暮省”，让经典浸润童年；我们“构筑理想课堂”，让学习成为探索与创造的旅程；我们推动“教师生命专业成长”，让每一位教育者都能成为自我更新的终身学习者。从五大理念到五大改变，从十大行动到五大课程，从逻辑起点到四种精神，新教育始终在追问：如何让教育真正成为点亮生命的火炬？
这份追问结出了丰硕的成果。今天，新教育实验已覆盖全国xxx个市县、x万余所学校，惠及千万师生。在国内教育领域，新教育实验连续两届多项研究荣获国家级基础教育成果奖，新教育榜样教师连续两年荣登上“全国最美教师”最高领奖台；在国际教育舞台上，新教育实验先后获得世界教育创新峰会WISE教育项目奖、世界教育“一丹奖”，向全球传递中国教育改革的智慧。而这一切成就的背后，离不开一个朴素的真理：教育的真谛，在于唤醒灵魂，在于让每一个平凡的日子都闪耀成长的光芒。
做好新教育，没有捷径可走。它需要区域教育的领头人、学校的校长以“文化自觉”引领学校变革，需要教师以“专业精进”深耕课堂田野，更需要区域以“系统思维”构建教育生态。唯有将理念化为行动，将行动沉淀为文化，教育的理想才能真正照进现实。
三、共赴山海，由衷祝福，书写xx教育好未来
xx是一片充满教育理想和奋斗精神的热土。这里既有“西南半壁古戎州”的历史积淀，又有“长江经济带”的时代机遇。站在新教育的起跑线上，我们满怀信心，也充满期待：
第一，祝愿xx成为“新教育区域化”的示范榜样。希望大家将新教育核心理念与xx文化、xx风情深度融合，深耕新教育十大行动，让新教育五大课程扎根xx大地乡土，让新教育彰显xx魂魄。让新教育实验在这里结出更加丰硕的果实，每一所学校都能成为师生共同成长幸福完整的乐园，每一个孩子都能在新教育的滋养下绽放生命的光彩。
第二，祝愿xx构建“教师成长共同体”的独特范式。期待大家把新教育教师生命成长“一体两翼、三专之路”的成果，转化为xx教师的生动实践与蓬勃力量，搭建开放合作、高端高效的教研平台，鼓励教师以新教育的行动研究、生命叙事研究，书写教师的生命传奇，让教师专业成长从“生命孤独的攀登”变为“群体的高峰共舞”。
第三，祝愿xx各学校创造“深耕新教育”的特色篇章。新教育十大行动和五大课程，从不同逻辑维度构建了新教育幸福完整的宏大体系。十大行动和五大课程“条条大路通罗马”，专注一个行动、深耕一个课程，都可以抵达幸福完整的彼岸。期待xx教育人，特别是各个新教育实验学校，各展其才，各展其长，各美其美，“一花一世界，一叶一天堂”，美美与共，幸福完整。
亲爱的同仁们，新教育是一场静待花开的修行，也是一次永不停歇的远征。今天的启动仪式，既是xx追梦新教育的一个小庆典，更是迎接未来大庆典的一个新起点。让我们以初心为舟，以行动为桨，共同驶向那片“幸福完整”的教育桃花源。
最后，我想用xx的竹海为喻：新教育人当如翠竹，既有破土而出的坚韧，又有虚怀若谷的谦卑，更要有节节向上的追求。相信在不久的将来，xx教育必将如xx奔流，汇聚成推动中国教育变革的磅礴力量！谢谢大家！
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！在这个春意盎然、万物复苏的季节里，我们迎来了学校2025年学雷锋启动仪式。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”
每当读到雷锋的这些话语，我们的内心总会涌起一股暖流，仿佛看到那个年轻而热忱的身影，穿梭在岁月的长河中，熠熠生辉。
雷锋，一个普通的共产主义战士，短暂的一生却绽放出了永恒的光芒。
他出生于苦难之中，却在D和人民的关怀下，心怀感恩，立志奉献。他做的好事，桩桩件件都朴实无华，却又充满力量。
他帮战友缝补衣服，利用休息时间帮工地运砖，冒雨护送老人和孩子回家……这些看似琐碎的小事，却蕴含着深厚的友爱与担当，如同一颗颗火种，点燃了人们心中的善良与温暖。
时光流转，如今已步入新时代，社会发生了翻天覆地的变化。高楼大厦拔地而起，科技发展日新月异，人们的生活水平大幅提高。
但在这繁华喧嚣之中，雷锋精神不仅没有过时，反而愈发彰显出其独特的价值。
在校园里，雷锋精神是同学间的互帮互助。当有同学在学习上遇到难题，热心的伙伴主动帮忙讲解，耐心引导，共同进步，这是知识传递中的雷锋精神；
当有同学不小心扭伤了脚，大家主动帮忙提书包、搀扶上下楼梯；看到校园或课室地面有垃圾，主动弯腰捡起。这是生活关怀中的雷锋精神。
同学们，不要小看这些小小的举动，每一次的援手，都是在践行雷锋精神，都是在为我们的校园增添一份温暖与和谐。
步入社会，雷锋精神更是无处不在。疫情期间，无数医护人员不顾个人安危，逆行而上，奋战在抗疫一线，他们舍小家为大家，用生命守护生命，这是新时代雷锋精神的生动写照；
抗洪救灾时，消防战士、武警官兵和志愿者们冲锋在前，搬运沙袋、解救被困群众，他们不顾疲惫与危险，只为守护人民的生命财产安全，这是雷锋精神在危难时刻的闪耀；
还有那些默默坚守在岗位上的平凡工作者，如快递小哥、外卖员、环卫工人，他们在自己的岗位上尽职尽责，为社会的运转贡献着力量，他们也是雷锋精神的践行者。
对于我们每一个人来说，学习雷锋精神，就是要在日常生活中，心中有他人，主动去关心他人、帮助他人。
不要觉得自己的力量渺小，每一份善意的付出，都如同星星之火，可以燎原。
正如雷锋所说：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”
老师们、同学们，在每年x月春暖花开的日子里，在学校的雷锋塑像前，让我们牢记毛主席他老人家当年的亲笔题词——“向雷锋同志学习”，重温雷锋的事迹，汲取精神的力量。
从身边的小事做起，从现在做起，结合学校“五星”文化的内涵，按照“厚德、乐学、刚健、文雅、勤勉”的标准，用“五育并举”的实际行动去诠释雷锋精神。
让我们携手共进，让雷锋精神在新时代焕发出更加璀璨的光芒，照亮我们前行的道路，温暖整个社会。
尊敬的x县长、各位领导、各位老师、各位来宾：
大家下午好！
我是来自xx中学的语文正高级教师、特级教师xx，很荣幸作为受捐赠图书特级教师代表在这里发言，我发言的题目是《xx》，我重点分享三组关键词。
一是感谢•感恩。衷心感谢今天活动的主办单位、协办单位、承办单位，感谢你们向受捐赠学校和劳动模范、先进个人、特级教师代表捐赠图书，感谢你们为推进全民阅读而举行这场大型公益活动。感恩我们伟大的中国共产D，感恩我们伟大的祖国，感恩我们伟大的时代，让每一个公民都享有读书的机会、阅读的权利，生活得有滋有味。
二是示例•示范。北大首任校长严复先生说：“物质的贫穷，能摧毁你一生的尊严；精神的贫穷，能耗尽你几世的轮回。世上没有白走的路，人生没有白读的书，你走过的路，你读过的书，会在不知不觉中改变你的认知，悄悄帮你擦去脸上的无知和肤浅。书便宜，但知识不廉价，读书不一定功成名就，不一定让你锦绣前程，但它能让你说话有德，做事有余，出言有尺，嬉闹有度。”多么富有哲理的一段话啊，读书的好处尽显其中。作为一名普通的语文老师，自19xx年走上讲台的第一天起，我就努力养成并保持良好的读书习惯，通过示例、示范引领我的学生养成并保持良好的读书习惯，让读书成为生活不可或缺的组成部分；自19xx年开始，我一直坚持自费购买各类世界名著，免费送给班级哪些想读书又因家庭经济暂时困难而无力购买书籍的优秀贫困学子，迄今未知已送出xxxx余册优秀书籍；自2007年开始，我先后赴xx县第二中学、xx县初级中学、xx中学、xx中学、xx中学、xx中学、xx中学等地，开展读书公益讲座或执教整本书阅读公开课xx余场次。每每回想起这些平凡的小事，我都无比自豪，因为我和我的学生都在执着地践行着“读好书，好读书”的人生信条，读有字书，读无字书，回望历史，关注当下，憧憬未来，自觉做一颗热爱读书的种子，播撒读书的种子，让更多的人在书籍的海洋里汲取营养和前行的力量，行稳致远。
三是共建•共享。20xx年x月xx日，在《致首届全民阅读大会举办的贺信》中指出：“希望广大D员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”的指示，为“共建﹒共享”书香社会提出了殷切的希望，擘画了美好的愿景，我备受鼓舞。在此，我也号召在座的每一位来宾都能够“做一颗热爱读书的种子”，示范带动您的家人、您的朋友、您的邻居、您的同事、您的学生，让我们携起手来，共同建设书香农村、书香社区、书香家庭、书香学校、书香机关、书香企业、书香网络，共同营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，共同分享读书的喜悦和快乐，共同收获生活的获得感和幸福感，让热爱读书的这颗种子播撒在广博的xx大地，生根发芽、茁壮成长，长成参天大树，结出丰硕的果实，为书香xx建设奉献强大的智慧和力量。
最后，预祝本次全民阅读活动圆满成功！
谢谢大家！
各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天非常高兴与各位共同见证会同书院“学科交叉融合创新月”正式启动。在此，我谨代表文理学院对本次活动的举办表示祝贺。借此机会，我也想就“学科交叉”与大家交流我的几点想法。
一是学科交叉是教育强国建设的战略支点。xx师范大学持续深化通识教育改革，以培养具有跨学科知识结构和综合素养的拔尖创新人才作为培养目标。这项任务任重道远，需要学院、书院共同发力探索与实践。刚才听了学生代表陈锦凯同学的发言，我感触颇深。陈同学作为数学专业的学生，参与到了物理学、系统科学的相关研究，并且在这种交叉融合过程中收益良多，为自己未来从事科学研究打下了良好的基础。我本科是物理学专业，班主任老师经常鼓励我们多关注交叉学科领域，告诉我们交叉学科可以产生新的研究成果，他们利用物理学的知识研究生物学取得了诸多成果，这些给我留下了深刻的印象。当前国际学术界同样高度重视跨学科研究，从美国“脑计划”融合神经科学与人工智能，到欧盟“地平线计划”推动量子计算与材料科学协同攻关，这些实例充分表明学科交叉融合已成为当代科技发展的重要趋势，也是培养创新型人才的关键路径。我国《“十四五”规划纲要》将“组建交叉学科群”列为高等教育改革重点，教育部明确提出“双一流”建设必须强化交叉融合贡献度。值得关注的是，20xx年国家自然科学基金委员会正式成立交叉科学部，这标志着我国对交叉学科研究的重视程度提升到了新的高度。虽然传统学部仍保持独立运作，但各学科间的交叉融合已呈现出多元化发展趋势。以文理学院为例，学院下设x个系，涵盖xx个一级学科。在现有师资队伍中，已有部分数学、人工智能专业教师积极参与生物、物理、化学等领域的研究，学院将设立学科交叉专项培育基金，鼓励青年教师开展跨学科教学研讨，促进跨学科科研成果转化，我们也将持续关注会同书院此次“学科交叉融合创新月”活动成果，也诚邀各位同学参与文理学院的交叉学科项目。
二是双院协同是交叉育人生态的有力支撑。“学院+书院”协同育人机制在人才培养体系中发挥着关键作用。文理学院深耕第一课堂专业深化培养，会同书院侧重第二课堂综合育人服务，共同构建“xxx”拔尖创新人才育人体系，为学生提供更加丰富的学习体验。以导师制为例，来自文理学院各系、多个学科领域的xxx位教师组成了会同书院导师团，指导学生产出了xx篇高水平论文。这种跨学科师资配置在其他培养渠道中难以实现，真正为学生的全面发展提供了有力保障。同时，书院以朋辈研学、创新竞赛为纽带，促成了xx个跨专业团队在xx个项目中协作攻关，数学、系统科学等专业学子组队斩获全国数学建模竞赛x项国家级奖项，生物科学团队连续四年获得iGEM国际金奖，再次印证了双院协同育人机制下“专业深度+跨界广度”的育人生命力。
三是跨界创新是青年成才成长的动力引擎。我们正处在一个百年未有之大变局的历史节点，变局不仅体现在地缘格局的重构，更深刻地反映在科技的迅猛发展之中。自20xx年ChatGPT系列模型问世以来，人工智能技术迎来了爆发式的发展。近期，Deepseek等人工智能企业的崛起，以及多家大型公司纷纷开放其人工智能模型，既为我们带来了机遇，也提出了挑战。作为当代学子，应该积极学习新技术，将其作为学习与研究的重要工具，深化专业知识与人工智能技术的融合应用，培养跨学科思维，提升创新实践能力，这对大家未来的成长和发展至关重要。百年前，林砺儒先生在北师大倡言“教育要培养能转动文化齿轮的人”，今天，我期待你们能成为转动学科齿轮的“跨界人”，以“T型人才”的姿态深耕专业、贯通文理。在学科交叉日益显著的今天，单一学科知识已难以应对复杂科研挑战，横向知识拓展能帮助我们培养创新思维、提升问题解决能力、开阔学术视野。我的研究方向是实验室天体物理，很多人认为只是用望远镜去仰望星空，其实这个方向是在实验室中利用强激光将物质烧蚀至类似天体的等离子体状态（比如太阳），进而在实验室近距离可控的开展相关研究。通过这种物理与天文的交叉研究，我们能够探索宇宙中那些看不见、摸不着的天体，这便是学科交叉的魅力所在。
最后，希望同学们能够在学院、书院的支持下，在本次“学科交叉创新融合月”活动中有所收获，再次预祝本次活动圆满成功，期待同学们的成果！
各位领导、各位老师、各位同学：
大家早上好！我是高一x班的班主任xx。首先在这里，请允许我向所有的班主任道一声：节日快乐！我很荣幸可以代表正担任或曾经担任过班主任的老师们，说一说我们的心声。
作为一个年轻班主任，我对班主任这三个字带有一些难言的情绪。
难言班主任带来的疏离感。我，一个怀揣梦想与热情的教育者，曾立下flag要成为那抹照亮学生心灵的阳光，让每一次相遇都洋溢着欢笑与温暖。然而，自我踏入这神圣讲台的第一天起，我便被赋予了班主任这一沉甸甸的角色，一个仿佛带着与生俱来疏离感的角色，一个需要在威严与亲和之间微妙平衡的角色。所以我们的形象总是那么的相似：一个大多数时间板着脸，抱着胳膊站在门口凝视全场的班主任。这份疏离感让哪怕没有犯错的学生都不自觉地与我们保持一段微妙的距离，仿佛我们之间隔着一道无形的墙。而我们要尝试用不同的方式，打破这道无形的墙。需要学会在严厉中融入温柔，在批评中不失鼓励，用每一次耐心的谈话和鼓励的眼神，去触碰那些看似坚硬的外壳。
难言班主任带来的责任感。始于清晨的第一缕阳光，终于夜晚的最后一盏灯火。遇见你们就像开盲盒，总有一场未知的邂逅。而我们要从盲盒开启的那一刻起全方位的关注你们成长与发展。而你们的顽劣总让我们情绪失控，严厉的斥责脱口而出：“太让我失望了、太过分了。”可话一出口，又有些后悔，晚上又会复盘自己的措辞是否太过严苛，会不会伤害到你们。可见这份责任感虽没有惊天动地的壮举，却在日复一日的琐碎事物中彰显其重要性。
然而就是这样令人生畏的工作，我们却一直在追随。我时常感到自己像是一位在茫茫大海中航行的新手船长，面对波涛汹涌的海面，既兴奋又紧张。尽管这份工作依旧充满挑战，依旧会有疲惫与无奈；但在这条充满荆棘的道路上，我们一直试图用己所学，去传递力量。即使这力量如同夜空中的微光，看似渺小，却能在长久的积累与沉淀中，为你们的世界带去丝丝缕缕的光与温暖。因为我们比任何人都期望见证你们成长蜕变的珍贵瞬间。
最后，我想用一句话来结束我的发言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们或许并不完美，但我们会继续在教育的道路上勇往直前。我们的生命由渺小变得庄严，让我们担起教育赋予我们的使命，随潮而歌，踏浪而行。再次衷心的祝愿各位班主任节日快乐！祝愿各位老师工作顺心，幸福美满！
队友们：大家上午好！
秋风渐远，寒冬临近，今天我们在xx省最美赛道xx公园举行“2024xx市花样暖冬公益行启动仪式。首先我代表xx市长跑协会向参加今天活动的队员们表示亲切问候！
今年暖冬公益行系列活动主题是：积极响应xx市创建运动健身模范市号召，以科学健身，推广花样健走为主体，培养健康向上的生活方式，营造朝气蓬勃、团结友爱、文明和谐氛围；传播“全民健身，文明热心公益”正能量，倡导健康快乐、文明和谐的价值观，助力全民健身兴会、爱心公益兴会。今年活动特点一是时间跨度为一个冬季计xx天，立冬（xx月x日）启动～立春前一天x月x日结束，二是活动内容丰富，有全面健身行、公园展示行、社区结对行、校园牵手行、企业共“健”行、健身讲堂行、慈善爱心行、志愿服务行。
队友们：举办本次活动，一是通过暖冬行动推广花样健走这个新颖健身项目，让更多市民热爱花样健走、加入花样健走队伍中，为2025xx.中国大运河花样健走展示交流大会做准备；二是互帮互助，去关爱有困难健身爱好者群体及社区、学校困难群体，传递全民健身正能量；三是关爱中老年队员，推广更多适合中老年健身项目，让他们老有所乐、老有所练；四是积极倡导全民健康生活方式，开展适当运动防未病知识讲座，让他们远离中老年疾病；五是普及推广冬季科学健身方式，开展冬季最佳健身时间、健身场地、健身天气、健身项目、健身运动量讲座，同时提倡冬季健身六要，一要服装要保暖透气，二要增加热身时间，三要注意拉伸放松，四要适当增加强度，五要保持空气畅通，六要及时补充水分。
队员们、队友们：寒冷冬天、阻挡不住我们全民健身、慈善公益活动热情，我们一起动起来！一起乐起来！科学健身参加暖冬全民健身公益行活动！为协会持续健康发展贡献我们的力量！希望今天参加全民健身展演的队员们能够注意安全，遵守大会规程，向全市人民展示你们的良好精神风貌，让这里成为一个全民健身、健康快乐的大平台！
最后，预祝队员们取得好成绩，预祝本次展演活动取得圆满成功！过一个快乐愉快的冬季！谢谢大家！
各位领导、各位老师：
大家好，我本着学习的心态，代表青年作家说几句。
昨天来的时候，xx老师还问我，你在农村有没有生活经验？我说有啊，我在xx村上的学。当然这是我们俩之间开玩笑。我昨天来到xx户和xx户，觉得这里的农村其实有点熟悉。我的确没有农村生活的经验，但是顺义的生活环境、生活气息，我是有一点熟悉的，是似曾相识的，想了想还是因为xx。很多年前读过xx的小说，当然现在的村子早就不是xx小说里的村子了，变化特别巨大，但是这个地方的风土人情留在了xx的作品里，居然能够被我一个没有农村生活经验的人感触到、记忆至今。
今天，在xx工作过和写作过的地方，还是想谈谈现在的作家如何学习xx。我觉得第一个就是学习xx深扎生活的精神，xx先生写的都是来自于生活的鲜活作品。举一个例子，《xx》第一章里有一句话我读完之后，这么多年都忘不了。故事讲到“萧长春死了媳妇，三年还没有续上”，但别人说他一天到晚都是乐呵呵的，成天挺高兴的，他爸就说“唉，我看你们是骑驴的不知道赶脚的苦哇！事情不是明摆着：一家子人筷子夹骨头——三条光棍，没个娘们，日子怎么过呀！”我觉得这个语言真是太好了。我们总说写小说、写散文、诗歌要看语言，后来我们中国作家也在语言上做了很多创新，但是“筷子夹骨头”这种语言不是我们能靠自己创新出来的，这是从生活中来的。我记得高中的时候跟几个男同学出去玩，远远地大人就说你们几个又出去啊？我就跟他说，“三根筷子夹骨头”，那个大人说你想这个事还想得有点早。大家都看过《xx》。来自于生活的文学，总会有那么一句话多年之后还会被别人记住，这是写作的正道。
第二个方面，我总是在想，xx从上世纪xx年代写《xx》，后来写《xx》《xx》，他怎么会有那么充沛的激情和自信，持续写出这样的作品，他的激情和自信是从哪里来的？我们作家有时候知道怎么写，但是涉及到写什么的问题，就害怕写作时丧失激情和自信。这对作家来说，尤其对一个比较有写作经验的作家来说非常要命。xx创作的激情和自信特别充沛，他甚至可能是这方面最充沛的一个中国作家。我觉得xx有一个很了不起的地方，跟后来的很多作家不一样，就是他心里有一个理想的乡村，他一直在为这个理想的乡村而写。而文学恰恰是一个向理想攀登、向理想靠近、是一个呼唤着理想的艺术门类。理想对xx来说是非常重要的，甚至可以说是xx之所以成为xx的原因。
到今天，人类理想的形态变了很多，实现理想的方式也变得更加多元和多样，而且我们的手段比xx那个年代要好很多，但是今天的作家还是要学习xx，我们心里要有一个理想的乡村、理想的城市，理想的生活，这样才能让我们的作品充满激情和自信。作家说到底是一个来自生活的职业，也是一个靠近理想的职业，我们相信通过社会各界，尤其是当地群众的共同努力，能够让我们亲眼看到理想的乡村变成现实，同时如果能够把这个过程记录下来，我想这就是今天的作家莫大的荣耀。
谢谢大家！
