2024年1月至4月，任教务处副处长，兼任教务处D支部副书记，负责教学科和实践教学科相关工作。4月交流到数学与统计学院，任学院副院长，主持行政工作。一年来，围绕硕士点建设等学校年度D政工作要点确立各项目标，开展相关工作，情况汇报如下：

一、理论学习情况

（一）深入学习新时代中国特色社会主义思想和D的二十届三中全会精神，认真学习领会关于D的建设重要思想以及关于全面加强D的纪律建设重要论述等，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”。理忠诚D的教育事业，认真贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，爱岗敬业、为人师表，积极参加理论学习。想信念坚定，严守纪律和规矩，在工作、学习和生活中发挥D员先锋模范作用。

（二）全面贯彻落实中央和上级D委决策部署以及新时代D的建设总要求，聚焦学校“1234”高质量发展体系，开展形式多样的理论学习，夯实意识形态工作主体责任，扎实推进D纪学习教育，集中观看警示教育片，开展师德师风主题教育等。

二、履职尽责情况

（一）教务处工作

坚持以本为本、推进四个回归、加快人才培养模式改革，以项目为依托深化教育教学改革，鼓励教师申报国家级、省级教学成果奖，推动我校教育教学改革向深层次发展。围绕“一流专业、一流课程”建设，以教学内容优化为核心，以教学模式创新为手段，以现代信息技术为支撑，全面提升课程教学质量，推选《中国现代文学》等6门课程参加X省“专创融合”特色示范课程评选，并全部获批立项建设。坚持课程思政，积极推进各类课程与思政课程同向同行、专业教育和思政教育有机融合。

（二）数学与统计学院工作

1.加强师资队伍建设，推动教育教学改革

以教育教学改革为动力，以本科教育教学审核评估整改和师范专业认证持续改进为抓手，以专业学科建设为平台，不断创新日常教学管理和质量监控模式，教学风气和教学质量稳步提升。持续完善青年教师成长机制，通过教学能力提升大讲堂、教学技能竞赛、青年教师磨课活动等系列活动，提升青年教师的课堂教学能力。支持教师开展教学研究和改革，推动教师站在学科前沿开展教学、科研，创新教学模式方法。

以研究生教育“金课”建设为契机，以研究生成长成才为中心、能力培养为核心、创新能力培养为重点，探讨研究生课程教学，本人主持研究成果获X省研究生高等教育教学成果二等奖，学院获批校级教学成果一等奖1项、二等奖3项。2024年，本人获批“X”、“X”、主讲《X》课程获批X省研究性教学示范课程，同时学院获批校级“中青年骨干教师”1人、校级学术技术带头人1人，省级教学改革项目2项。2024年，承办校级“大学生数学建模竞赛”与“大学生数学竞赛”，不断提升学生的学科能力和学科素养。学生获省高校师范生教学技能大赛一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。第十届“X”全国师范院校师范生教学技能竞赛三等奖1人，系学院选手参加国家级教学技能竞赛零的突破，获全国大学生统计建模大赛X省赛一等奖3人。

2.提升科研创新水平，增强社会服务能力

以学科建设为契机，以强化学科特色为导向，以加强学科平台建设为基础，以科研团队建设为抓手，以提升科研水平为关键，扎实稳步开展有组织科研工作。为激发青年教师科研潜能，学院定期举办青年教师博士论坛，2024年承办全国“X”，派学院教师在国内学术会议上做报告3人次，促进学术交流与合作，营造了浓厚的科研氛围。2024年引进博士3人，晋升副教授3人、讲师1人，学科实力得到了显著提升。2024年，本人主持获批国家自然科学基金项目1项，是本人入校以来主持的第3项国家级科研项目，X主持获批国家自然科学基金1项，实现学院几年来申报国家级科研项目零的突破，本人主持的X省高校科技创新人才项目顺利通过结项、招收X师范大学联合培养学术型硕士研究生1名。学院获批省厅级科研项目6项，校级科研平台1个，教师发表SCI学术论文37篇，出版学术专著1部，获得市厅级科研奖励5项。顺利完成了6项“国培计划”项目和2项“省培计划”项目，为地方基础教育改革培养骨干教师400余人。

三、廉洁自律情况

（一）筑牢清正廉洁立身之本，落实D风廉政建设，时刻牢记“两个务必”，坚持艰苦朴素、厉行节约、勤俭办事，进一步发扬艰苦奋斗的优良作风。严格执行廉洁自律有关规定，自觉用D纪国法规范和约束自己的言行，坚持道德底线，严守纪律底线，做真正忠诚、干净、担当的D员干部。

（二）认真学习《中国共产D廉洁自律准则》、《中国共产D纪律处分条例》等制度，筑牢廉洁从教思想根基，始终按照D员干部标准要求自己。坚持践行D的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，全心全意为人民服务。始终保持清醒头脑，认真落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义。

四、存在问题及下一步打算