同志们：

今天，我们在这里举行全县科级干部读书班开班式。主要目的是：迅速掀起学习贯彻中央八项规定的热潮，准确解读D中央在全D开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的系统部署和具体要求，全面筑牢作风建设思想根基，不断巩固和扩大我县已经取得的各项成果，努力以优良的D风政风带动全县社会风气稳中向好。正如指出的：“中国共产D人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”在全面贯彻D的二十大精神的关键之年，在“十四五”收官、“十五五”谋篇布局的重要之年，在县域经济高进入质量发展的攻坚阶段，举办这次读书班，既是一次理论武装的“再充电”，更是一次作风建设的“再出发”。下面，我结合中央八项规定精神学习教育要求，谈三点意见：

一、深学细悟“为什么学”，以思想破冰引领行动突围

中央八项规定，不是简单的八条要求，而是新时代共产D人作风建设的“金色名片”，是推进全面从严治D、从上建设D的有力抓手。这张名片，承载着人民群众对D的信任与期盼；这个抓手，推动着D不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

首先，这是对标“国之大者”的要求。中央八项规定是新时代D的自我革命的鲜明旗帜，是检验D员干部品格的试金石。从浙江创新“第一议题”学习机制，到各地以“动真格”举措纠治“舌尖上的浪费”“车轮上的腐败”，历史和实践反复证明，违反中央八项规定精神本质上是问题。去年我县查处的**起作风问题中，**%涉及纪律与规矩模糊地带，这警示我们必须从高度审视作风建设，将学习贯彻中央八项规定精神作为终身必修课，坚决维护D中央权威和集中统一领导。

其次，这是破解“本领恐慌”的现实需要。面对产业转型、乡村振兴、基层治理三大攻坚战，我县部分干部仍存在能力不足、作风不实等问题。对照江苏推行“三项机制”破解“干多干少一个样”难题，山东通过“干部下基层”活动提升群众满意度12个百分点等先进典型案例，这些成功的实践启示我们：作风建设与能力建设必须同频共振。我们要通过学习教育，在乡村振兴一线锤炼群众工作能力，在项目建设现场提升抓落实能力，在信访维稳前沿增强应急处突能力，坚决破除“重痕迹轻实绩”的形式主义顽疾。

最后，这是回应“群众期盼”的必然选择。去年信访数据显示，全县通报的典型案例中，**%的问题涉及干部作风，这反映出群众对改进D风政风的迫切期待。我们只有以“刀刃向内”的勇气推进作风建设，才能赢得群众信任。因此，我们决定在学习教育期间同步开展“三查三改”专项行动，行动方案会在会后印发，将重点整治不作为、乱作为、慢作为情况，切实解决群众急难愁盼问题，让群众感受到干部作风的新变化、新气象。

二、知行合一“怎么学”，以系统思维推动学用结合